湘艺版五年级音乐教案长白山下的歌谣教案

《长白山下的歌谣》教学设计
教材版本：湘艺版音乐教材
教学对象：五年级上期
一、教学案例：
（一）课题：《长白山下的歌谣》音乐综合课
（二）教材版本：湘版新课标实验教材
（三）年级：五年级
（四）教具准备：钢琴、CAI课件、打击乐器、朝鲜族服饰、长鼓、金达莱花。
（五）教学目标：
①、认知目标：认真听赏朝鲜民歌《道拉基》，学习三拍子节奏特点。
②、能力目标：通过小组合作学习（设计身势节奏、用长鼓为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式）培养学生的创新能力、合作能力，体验朝鲜族民歌的韵律。
③、情感目标：通过感受性学习歌曲《金达莱花开朵朵红》，了解朝鲜族人民勤劳淳朴、团结互助、热情好客、能歌善舞的优良传统与民族风情。
（六）设计思路：
五十六个民族五十六枝花，生活在吉林省长白山脚下的朝鲜族，其歌舞有着独特的节奏韵律。湘版新课标实验教材五年级上册第八单元课题为：《长白山下的歌谣》，它引起了我的研究兴趣。本单元的教育主题为：用民族音乐激发学生的爱国情感，实现多元文化的交流。即：通过音乐去感受民族文化，进而去了解民族文化；反之，通过文化，我们才可以去体验民族音乐，整体地去认识民族



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