音乐万花筒教案

音乐万花筒
教学目标
1、能随伴奏音乐声情并茂地演唱多首歌曲，并准确说出歌曲名称。
2、聆听多首乐曲，能根据乐曲的不同风格，准确说出曲名。
3、能快速分辨歌曲的齐唱、重唱、对唱、合唱等多种演虽形式。
教学设想
以音乐万花筒为主线，让学生在最炫的歌星、超级英雄、表演秀三个充满刺激、惊喜、欢乐的主体平台上回顾本期所学的歌曲、乐曲及音乐知识，表达个人情感，展现个人魅力。在轻松、自主、快乐的氛围中师生同乐、师生同唱、师生同舞。让学生在视觉、听觉、动觉上都得到最愉悦的感受。
课前活动
学生用课余时间温习本学期所学的歌曲、乐曲和音乐知识，并给自己一个形象设计，备好设计定位后所需的材料，培养学生自主学习的能力。
教学准备
装扮教室，营造表演舞台的效果。
教学过程
跳动着的万花筒→我是最炫的小歌星
老师活动
播放音乐《万紫千红》。
组织学生分成三组进行表演前的准备活动。
介绍活动方式：万花筒点将→被点到的组演唱某首歌曲的前半部分→相邻组接



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