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《大鼓和小鼓》教案
——辽海版小学音乐第一册第6单元
一、教学目标
1、认知目标
会唱歌曲《大鼓和小鼓》，并能用动作和乐器感知歌曲。
2、能力目标
开发学生对音乐的感知力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。
3、情感目标
提高学生对鼓的热情,培养学生良好的品德情操和健康的审美情趣。
二、教学重点
让学生感受大鼓和小鼓的声音的音色、高低及力度。
三、教学难点
让学生对鼓产生兴趣，有探究欲。
四、教学用具
电子琴、大堂鼓、小堂鼓、沙锤、音乐课件
五、教学方法
采取体验性、探究合作性、综合性教学法，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中，让学生在快乐中学习。
六、教学手段
听一听、看一看、说一说、敲一敲、唱一唱、玩一玩相结合的手段来感知音乐。
七、教学思路
抓住学生的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特征，注意课堂教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。
八、教学组织与形式
面向全体学生、小组合作、注重个性发展，以热情的鼓励和夸奖为主，以提醒和帮助为辅，增强孩子们的自信，提高他们的学习热情。九、教学设计理念
以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思
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