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    机械能及其转化导学案

    第八章 4 机械能及其转化  导学案
    第一部分、预习导学案
    一、预习目标:
    1.能用实例理解动能和势能的相互转化。
    2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。
    3.通过自制单摆,进行观察和实验认识动能和势能的转化过程。
    二、预习内容:
    (预习要求:请同学们根据“预习目标”,仔细阅读课本第117页-119页的相关内容,简要回答以下几个问题,请将你的答案写在题目下面的空白处,并保证在20分钟之内独立完成。)
    1.用一根细线和一个小石块,自制一个单摆,进行实验。用作图的方法画出摆球的运动轨迹。
      
    2.请描述刚才上述实验中小球在不同位置(主要是最高点、最低点)高度、速度、重力势能及动能的变化情况。
      
    3.你认为什么是机械能?它与动能和势能的关系如何?动能和势能的关系如何?
      
    4.请列举生活中动能和势能相互转化的一些实例,并加以说明。
      
    三、在你预习的过程中,你还有哪些自己不能解决的疑问,请记录下来。(每人至少要提出一个问题)
     
    第二部分、课内探究导学案
    一、明确学习目标:
    (请四人一组交流“预习导学案”中的问题,将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来,写到黑板上)
     二、合作探究,自主研修:
    探究一要求:利用实验桌上的滚摆和自制的单摆球进行实验,讨论它们在运动的过程中动能和势能是如何变化的?比一比,看看哪个组描述的最好,完成的最快。
    (请同学们按照探究要求,边实验,边解说,通过共同的小组内交流,互相补充、完善。最后把最好的按提示写在下面。)
    你要解答的问题:
    ⑴单摆或滚摆运动的整体情况是怎样的?
      
    ⑵在摆球位于最高点时,它们的速度、高度、动能和势能如何?
      
    ⑶在摆球位于最低点时,它们的速度、高度、动能和势能如何?
      
    (4)思考在摆球运动的过程中,它们具有的动能和势能的增减之间有什么联系?
      
    归纳总结:
                                    统称为机械能;动能和势能是可以         的。
    探究二要求:利用自制的单摆球并参考“想想做做”进行实验,并解决提出的问题。比一比,看看哪个组描述的最好,完成的最快。
    (请同学们按照探究要求,边实验,边解说,通过共同的小组内交流,互相补充、完善。最后把最好的按提示写在下面。)
    你要解答的问题:
    ⑴摆球会碰到你的鼻子吗?摆球到你鼻子的距离有何变化?
     
    (2)讨论你认为产生这种现象的原因是什么?并思考:在什么样的环境里才能使摆球正好到达你的鼻子?
      
    三、全班交流,精讲拓展
    交流一:分析课本图15.5-2中甲、乙两图中物体动能和势能的转化情况。
     
     
    交流二:你认为机械能守恒的条件是什么?
      
    自主阅读:科学世界中“人造地球卫星”并完成后面的相关练习,组内讨论。
    四、课堂小结,反思整合:
    (请同学们整理、反思刚才的学习内容,用简短的语言完成本节知识网络,然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑?)
      
    五、达标测试,反馈提升:
    (请先独立完成以下题目,然后小组内交流,并提出存在疑问的题目)
    1.在无风的天气里,一个质量为m的雨滴在空中竖直下落,由于受到空气的阻力,最后以某一恒定速度下落,这时它的机械能将           ,动能          。
    2.人造地球卫星在围绕地球旋转的过程中,处于最高点时卫星的速度   ,动能   ,位置   ,势能   ,由最高点向最低点运动的过程中   能转化为   能.
    3.从手中落向地面的乒乓球又弹到某一高度,经历了4个过程,其中属于弹性势能转化为动能的过程是(    )
    A.球从手中落回地面                                B.球在地面发生弹性形变
    C.球恢复原状                                                 D.静止在水平地面上的物体
    4.一个人站在升降机上,当升降机匀速上升时,则人的(    )
    A.动能增加,势能减少                                   B.动能不变,势能增加
    C.动能减少,势能增加                                   D.动能不变,势能不变
    5.下列过程中,不属于势能转化为动能的是(      )
    A.小球从光滑的斜面滑到底端                  B.汽车加速爬上山顶
    C.玩具弹簧枪将"子弹"射出去                     D.推开的弹簧门自动关闭
    6.一辆洒水车在平直街道上边洒水,边匀速前进,则洒水车(    )
    A.势能不变,动能不变,机械能也不变
    B.势能不变,动能减小,机械能减小
    C.势能减小,动能不变,机械能减小
    D.势能减小,动能减小,机械能减小
    第三部分、课后练习
    1.请列举两个实例,说明在有摩擦的情况下,物体的机械能不守恒.
                                                         
    2.人们在进行建筑时,为了把地基打牢,总是在打夯时,把夯硾高高抛起又落下,砸在工作面上.请你说说打夯的过程中发生了哪些机械能的转化.
     
     
    3.手拿一个乒乓球,自然地松开使球从静止下落,观察乒乓球落地后又跳起的过程,及每次跳起的高度与上次下落高度的关系,则(           )
    A.跳起的高度总是比上次下落的高度小
    B.下落过程中重力势能转化为动能
    C.下落跳起的整个过程中重力势能与动能相互转化
    D.下落跳起的整个过程中机械能不变
    4.骑自行车下坡时,不蹬肢踏板,速度还会越来越快(很危险,勿模防),这是为什么?根据这一物理规律探究儿童乐园里利用能量转化的儿童玩具.例如:现在的大型游乐场都有"过山车",它既惊险又刺激,深得儿童甚至成人的喜爱."过山车"在游戏过程中几乎不用动力,那么它是如何工作的呢?
     
     
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