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10.1认识分子(一)教案 10.2分子动理论初步知识(一)教案 10.2分子动理论初步知识(二)教案 10.3解剖原子(一)教案 10.3解剖原子(二)教案 10.5宇宙深处教案 10.4飞出地球教案 第十章复习(一)
10.1认识分子(一) 一、课标要求 1、 一切物质都由分子组成。 2、 了解分子的大小。 3、 分子在做永不停息的无规则运动。 二、教材分析 通过对引言及图片的学习,培养学生的想象力和分析概括能力,激发他们学习物理的兴趣,产生进一步探索物质世界的愿望。通过对常见物质的介绍,使学生对自然界的物质有初步的了解,从而引入物质的结构,让学生学会科学的研究方法——建立模型法,并通过活动亲身体会建立物质结构模型的过程,能自己从日常生活中收集证据来验证自己的猜想。通过对课本其他基础知识的学习与基本技能的训练,让学生初步了解认识自然的基本方法和规律,学习基本的探究方法。培养学生从生活走向物理、从物理走向社会的良好习惯和科学实践能力。使学生敢于质疑、勇于创新。 三、学情分析 学生对微观世界的认识只是停留在微小的粒子上,缺乏科学的认识。但学生对微观世界很有兴趣。 四、教学目标 1、 通过活动了解人类在认识物质结构过程中采用的科学方法。知道分子模型的主要内容,知道分子是保持物质化学性质的最小单元,对分子大小有一定的感性认识,会用图形、文字、语言描述分子模型。 2、 知道显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用。 3、通过实验探究及生活中的现象,初步了解分子在做永不停息的运动,并能定性解释一些物理现象。 4、了解科学家是如何探索微观世界奥秘的,初步体会探究微观物质结构的模型方法。 5、通过学习和活动激发学生学习物理的兴
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