|
|
|
8.5 《电功率和安全用电》教学设计
一、教材分析：
《电功率和安全用电》是在学习过电路、电路计算、家庭电路、欧姆定律和安全用电的基础上进行的，从电功率的角度来讲安全用电，所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索。 本节教材内容的编排是让学生“学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。通过学习本节教材的知识，学生能了解保险丝的重要作用，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。
二、教学目标
知识与技能：①知道家庭电路中电流与用电器总功率之间的关系 ②知道保险丝的“保险”作用。
过程与方法：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用物理知识解释物理现象、解决实际问题的能力。
情感与价值观：通过学习，增强安全用电的意识，体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。
三、重点、难点分析：
教学重点： 理解用电器总功率过大的原因是家庭电路中总电流过大。
教学难点 保险丝的作用。
四、学情分析：
学生已经储备了电路的分析和计算的相关知识，具备了从实验现象归纳出实验结论的能力。 本节课可以培养学生思维发散能力，及其科学的分析表达能力，在此基础上感受物理知识服务于生活生产和学以致用的理念。
|
|
公告：