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  • 名称

    氯气的性质教学设计

    氯气的性质
    知识与技能:了解氯气的物理性质和用途,掌握氯气的化学性质。
    过程与方法:学习运用观察、实验、讨论等多种手段获取信息,形成探究、合作的科学学习方法。
    情感态度与价值观:在实验探究过程中,培养主动意识和严谨求实的科学态度、努力探索的优良品质,培养参与化学活动的热情和环境保护的意识。
    小资料
    1915年4月22日下午5时,在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风,德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎时间,在长约六公里的战线上,黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防,眼看着黄绿色的气体涌来,先是咳嗽,继而喘息,有的拼命挣扎,有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者进行了如此描述:“他们已经死亡,两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野,他们极度痛苦的肺在喘息,满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战,从此,化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。 
    2004年4月重庆天原化工总厂氯气泄漏事故中消防战士正在调制碱水喷洒液


    一、通过观察一瓶氯气,归纳总结其物理性质

    在通常情况下,氯气是   色、有   气味的有    气体;密度比空气    ;    溶于水,室温时1体积水中大约能溶解  体积氯气,熔沸点比较  ,易    .
    请你画出氯原子的结构示意图,氯原子结构有何特点?对我们有何启示?


    I演示实验(观察下列实验现象,并将观察到的实验现象和有关结论填入下表)
    [实验1]将细铁丝绕成螺旋状
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