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名称
物质的变化和性质教学设计与反思
课题一 物质的变化和性质
教学目标
知识与技能
1、 通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析,使学生理解化学变化、物理变化的初步概念。
2、 在关于物质性质的描述中,能够初步区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。
3、 注意培养学生科学的观察和分析能力,并使他们受到科学态度和科学方法的教育。
过程与方法
1、 创设情景,导入新课,激发学生的探究兴趣。
2、 引导学生观察化学实验,并进行简单的实验现象的描述,逐渐学会归纳整理相关信息。
情感、态度与价值观
通过化学实验激发学生对化学学习的热情,使学生对化学产生学习兴趣。
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