|
|
《弟子规》教案 《增广贤文》教学设计1 《增广贤文》教学设计2 《弟子规》教学设计 “国学”《千字文》教学设计 第4课 《盖此身发》 《三字经》教案 《弟子规》教学设计 《弟子规》之读书法 国学经典——《对联》教学设计 《论语》教学设计 国学经典——《出师表》(节选)教学设计 《劝学》教案 《弟子规》之入则孝
《弟子规》教案 一、教学目标: 1、诵读《弟子规》----入则孝,达到熟读成诵。 2、通过讲解及活动体验,培养学生的孝心。 3、通过课上学习,回家后向家长倾吐自己的心声,升华主题。 二、教学准备: 1、收集《弟子规》录音。 2、课前组织家长与学生共同观看教育短片《洞穴之光》之后请家长录音留言。 3、配乐《春江花月夜》并制作教学课件。 三、教学模式: 1、故事导入、情境激趣。 2、配乐诵读、品读解意。 3、联系实际、感悟升华。 教学过程: 一、课前活动(配乐儿歌《三字经》) 今天,我们将共同走进国学课堂,在重温那些经典的国学篇章的同时,也让我们的情感再度升华! 二、听故事,悟主题 《黄香温席的故事》 冬天温衾暖,炎天扇枕凉。儿童知子职,千古一黄香。 对于“孝”我们知道,任何人都不是无本之木、无源之水。我们每个人的生命来自于我们的父母。不仅如此,就在我们成长过的程中,每时每刻都得到父母的呵护,沐浴着双亲的恩泽。 三、初步了解“孝” (一)、甲骨文中的“孝” 可以说,孝是人类最自然的情感,那你知道甲骨文里的“孝”字怎么写,它有着什么样的含义吗?
|
|