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课文（一） 1、我真的很快乐
第一单元 2、看花灯
3、古诗二首（一）
4、种子
练一练1 口语交际
第二单元 5、浪花
6、小树的梦
7、漂亮的居民小区
8、小松鼠看错了
练一练2 口语交际
识字（一） 1、一寸光阴一寸金
第三单元 2、汉字真有趣
3、江河湖海起波浪
4、客人到家我说请
练一练3 口语交际
第四单元 9、天鹅
10、宠物明星
11、房顶上的大蘑菇
12、燕子妈妈笑了
练一练4 口语交际
第五单元 13、古诗二首（二）
14、门牙掉了
15、小牛站起来了
16、小白兔和小灰兔
练一练5 口语交际
识字（二） 5、两个又字做朋友
第六单元 6、不正就是歪
7、猜一猜
8、工加力字组成功
练一练6 口语交际
课文（三） 17、小山村
第七单元 18、神奇的塔
19、北京的夜景
20、我们的田野
练一练7 口语交际
第八单元 21、会变的瞳孔
22、风睡着了
23、小动物上体育
24、太空种子
练一练8 口语交际
教材编写意图：以学生的发展为本，体现素质教育要求和义务教育本质。构建灵活开放的教学体系，沟通课内外、课堂内外、学校内外的联系以及促进学科之间的融合。发挥语文的人文教育功能，培养健康个性和爱美情趣，重视培养创新精神和实践能力。减轻学生过重的学习负担，促进学生的全面发展。
知识内容及联系：本册教材共有6项内容：识字、课文、练一练、口语交际、选读课文、语文实践活动。识字共两个单元，注重在语言环境中识字，与学习词语结合；课文30篇，是识字的载体，是培养学生的语文能力，促进语言发展的主要凭借；8个练一练与教材内容既有联系又有区别，拓宽知识，提高能力；口语交际贴近学生生活，促进生生互动；6篇选读课文引导学生课内外自读；语文趣味活动在语文学习的不同阶段使用，增强语文学习兴趣，提高运用语文能力
教学重点：识字写字教学，阅读教学，通过教学对识字、朗读、背诵等落实到实处，培养学生朗读能力及良好的阅读习惯，扩大语言积累。
教学难点：识字教学，结合词语了解字义、结合课文内容和生活实际了解词句意思、了解课文内容。
能力培养：学习正确、流利、有感情地朗读课文，初步学习观察简单图画和事物的方法，让学生参与程度适合的实践活动，培养学生理解与表达和良好的听说读写能力。
思品教育：在学习过程中感受做过语言文字的优美，产生热爱祖国语言文字的思想感情。受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养高尚的道德情操和健康的什么情趣。
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公告：