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我爱我家（口语交际）
教学内容：湘教版第五册第六单元口语交际
教学目标：
1、 让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感。
2、 在互动交际中，培养学生口语交际能力，调动学生表达的欲望，做到清楚、明白地讲述见闻，并能说出自己的感受和想法，态度大方，有礼貌，语言规范。
教学重、难点：
重点：把自己的感受表达清楚。
难点：加深家庭成员的相互理解，升华对家的热爱。
教学准备：
学生：了解、观察记录父母一天的工作和生活，各自准备一张“全家福”照片。
教师：多媒体课件
教学过程：
一、师生互夸，热情激气氛
师生互相夸一夸
二、故事导入，激情入话题
1、故事导入（故事略）
在音乐中讲述故事
2、引出课题
教师板书《我爱我家》
三、观察引导，温情话彼此
1、检查昨天布置的作业
指名学生汇报父母一天的工作和生活。
2、学生谈所见所闻
教师提示：这只是父母一天的工作和生活，父母把你从一点点大带到现在这么大，又要上班，还要照顾爷爷奶奶，父母为这个家庭又付出了多少呢？而你又为这个家庭做了些什么呢？
（1）、学生分组进行交流
（2）、师生交际，教师成为交际活动中的一员
（3）、学生踊跃发言，教师板书
3、通过比较，孩子们发现了什么呢？
边说边议：你觉得他们说得怎么样？你能帮他们说得更好吗？
四、三方互动，亲情悟孝心
1、播放家长们的简短寄语，学生认真倾听。
2、学生真情交流。
教师提示：真是可怜天下父母心，我想，滑石小学三年级学生的家长也无微不至地关爱着你们，那么老师想问问大家：
（1）、长大以后我们该怎样报答父母呢？（学生举手回答）
（2）、现在我们还小，没钱，也没多大能力，那么我们现在能为爸爸妈妈，爷爷奶奶做些什么事？（学生举手回答）
（3）、为了以后能更好的报答父母，我们必须要具备一定的能力，我们现在在学习上该怎么做 ？（学生回答）
五、照片展示，深情夸我家
1、小组内展示照片，互相交流
2、选出小组代表，在组内说一说组内同学可以补充发言
3、选举代表带上相片在全班交流
4、教师深情述说
六、课堂拓展，真情化行动
1、引导学生观看图片
教师提示：面对社会这个大家庭，我们应该怎么做？
2、学生自由发言
教师总结：幸福的家庭是要靠爱来传递的，只要我们心中有爱，就一定会把爱传遍到社会的每一个角落，让世界充满温馨。
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公告：