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    让太阳长上翅膀教学设计

    《让太阳长上翅膀》阅读推荐课教学设计
    教学目标:
    1.初步接触作者金波和他的作品。初步接触儿童诗,感受儿童诗的想象美。
    2.引导学生走进《让太阳长上翅膀》一书,能诵读其中的一两首。
    3.引导学生在倾听与朗读中展开想象,在诗人金波的人格魅力引领下初步感受儿童诗的特点和韵味,感受儿童诗的情趣。
    制定依据:
    1、 教材分析:
    本书是“金波儿童文学精品系列”系列之一,是著名作家金波2007年奉献的童诗自选集。金波老人怀揣童心,先后共出版了70多部诗歌、歌词、童话、散文、评论作品集,因其成就辉煌而获得国际安徒生奖提名,成为中国文学界“最接近安徒生的人”。他以丰富的儿童想象,纯粹的儿童化语言,明快活泼的基调,率真的儿童情感,向孩子们勾勒了一个个美妙而充满爱的世界。他的文字是有灵性的,作品是有生命的,他的每一首诗、每一篇童话和散文都是他不朽的金色童年的一次再生。金波就是这样一位童心未泯的儿童文学作家,他喜欢和孩子们一起,收藏那童年弥足珍贵的记忆,找寻新鲜而活跃的童年元素,他给花草树木、虫鱼鸟兽、山川河流都赋予了色彩,给予了生命。正像他对自己的评价:“睁开眼睛看自己,已进入了老年;闭上眼睛看自己,还是那个孩子。从孩子变老人,从老人回到童年……为孩
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