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中年级写景作文如何具体描写
三年级第三“学习园地”作文教学一课时
教学目的：1、教给学生观察方法。
2、培养中年级学生将景物描写具体的能力。
3、激发学生热爱大自然，热爱生活的品行。
教学方法：以为秋姐姐过生日为线索串讲课堂，激起学生学习的气氛，指导学生观察、分类，引诱学生从说景到写景片段，然后教师组段成文，让学生在轻松愉快的气氛中学习把文章写具体的方法。
教学步骤：
一、 引言，激兴趣
1、 现在是秋冬交替的时候，秋姐姐刚下班，冬姐姐就送来了寒意，但一路走来，漫山遍野依旧是秋天迷人的景色。这节课，我就跟你们聊聊秋景。
2、 出现秋景图，出现题目《秋姐姐的生日》告诉学生今天是秋姐姐的生日，引出秋天无数的景物，拓展写作素材。
二、 引导，说方法
1、 学生说说秋天里有那些景物，教师板书。
2、 出现银杏树，学生介绍银杏树。
3、 教师出示介绍银杏树的片段让学生进行比较。
4、 师生共同分析写具体的方法。（重点）
5、 小结，板书
三、 半扶，学方法
1、 出示橘林图，指导学生观察、说话。
2、 再出示近景橘树图，观察后指明填空。
四、 视屏，添气氛
银杏树、橘树等成千上万的秋天的景物都带来了礼物，参加秋姐姐的生日，熊大哥也不示弱，又唱又跳有是送礼物，瞧 ……
五、 动笔，写片段
1、 大地几乎所有的植物和动物都来带着贵重的礼物，来参加秋姐姐的生日宴会，同学们拿什么礼物给秋姐姐呢？秋姐姐最喜欢人夸他她长得美、贡献大了。同学们每人选一种自己喜欢的，又了解的秋天的景物根据学到的方法写一片断吧。
2、 生动笔写，教师巡视
六、 师生组合成文
七、 总结，唱生日歌。
八、 板书 作文写具体方法
颜色
多角度观察景物{ 形状 ﹜ 想象
味道
……
……•
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