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  • 名称

    山米与白鹤教学设计

    山米与白鹤
    【学习目标】 
    知识目标:进一步掌握小说三个基本要素;理解本文的主要内容。 
    能力目标:培养学生分析概括能力和语言表达能力,提高学生朗读欣赏小说的能力。 
    情感态度价值观:进一步丰富学生的情感世界,使学生在生活中善于感受爱,表达爱,让学生能满怀爱心的去处理与他人及自然界的关系。 
    【教学重点和难点】 
    重点:理解课文真挚的情感和深刻的人生哲理,分析人物的心理和语言描写 
    难点:理解文章的主题和文章深刻的人生哲理 
    【教法、学法】 
      以“学生为主体,教师为主导”作为理论依据,组织学生、教师、文本之间层层深入地对话,辅之以朗读,采用讨论探究法引导学生,通过品味小说中富有表现力的语句来解读文本、拓展文本,在解读中,不断提示学生如何圈点、批注,以这个设想为基础,教给学生感悟小说丰富内涵的方法。 
    【教学安排】两课时 
    【教学流程】 
                              第一课时 

    一、导入新课 
      德国雅斯贝尔斯曾经说过:爱根植于生命之中,无条件地与生命等同,所以爱是历史性的。 
      今天我们就来学习美国儿童文学作家贝特西•贝尔斯的一篇小说。 
    二、作者简介 
        贝特西•贝尔斯(1928- ),美国儿童文学作家。生于北卡罗来纳。主要作品有儿童小说《午夜的狐狸》(1968年)、
    山米与白鹤教学设计下载

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