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《济南的冬天》教学案例
内容摘要：《济南的冬天》是一篇属于传统的名家名篇。在教这篇课文时，我把它当作文学鉴赏课来上，除了重视让学生掌握其主要内容、写作特点以外，我更侧重于剖析文段精妙的语句，培养学生鉴赏借景抒情散文的能力。我通过引导学生对课文重点语句的品析，让学生领会《济南的冬天》如诗如画的意境，领悟作者精妙的语言艺术，提升学生的审美品味。
关键词：案例 鉴赏 品味 反思
一、案例背景
《济南的冬天》是人教版七年级上册第三单元的一篇写景抒情的散文。这是一篇传统的名家范文，一直都放置于“感受自然”的单元里。虽然这篇借景抒情散文我已教过多遍，无论是学片优质观摩课，还是学校青年教师汇报课，我均选用这篇课文。记得当时我是按“导入课文-介绍作家作品-归纳生字词-整体感知文章内容-主题-写作特色”教学流程来上。而这次我又要选它作为区片断教学比赛来上，这对我来说是一个很大的挑战。如何使这篇传统的课文上出新意，如何引导学生品赏课文中的物象与意境的性状、色彩，发掘其审美的特质，这是我头脑里考虑的最多的问题，我时时提醒自己：一定要有创意，哪怕是一点点创新，也要追求。
在距开课还有两周的时间里，我就开始酝酿，着手收集有关的资料、材料等，最后收集的东西有：语文报杯课堂教学大赛光盘、《余映潮阅读教学艺术50讲》、网上下载的图片、《鼎尖教案》等。我反复地观看了教学光盘，汲取了
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