瀑布教学设计

二年级下册《瀑布》教学设计
教学目标：
    1.认识本课的10个生字，写会本课9个生字。
    2.能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。
    3.感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。
    4.通过搜集材料，了解瀑布的更多知识，初步培养学生的搜集材料的能力。
    5.通过课堂教学，培养学生自主、合作、探究的学习方式。
教学重点：
    1.有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美及瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。
    2.初步培养学生的搜集材料的能力，培养学生乐于合作、认真倾听、积极表达及大胆质疑的良好习惯。
教学过程：
    一、猜声音，导入新课。
    同学们，今天老师给大家带来一个朋友，他很调皮，想让大家听听他的声音，猜猜他是谁？愿意猜吗？（课件放瀑布的声音）猜出他是谁了吗？请大家把课本翻到第72页，认真看看题目，试一试能不能和我一起把题目写到黑板上？（师生共同板书：瀑布）
    二、交流资料，丰富知识储备



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