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    艾滋病的小斗士评课稿

    艾滋病离学生较远，得了艾滋病的痛苦学生并不知道，这我是初看题目的第一感觉。第一课时杨老师出示了艾滋病患者的图片，让学生结合课前搜集的相关资料用两三句话说说艾滋病的可怕，学生准备充分，图片触目惊心，学生很快就说出了一系列的病症，为接下来深入了解艾滋病以及感受恩科西的坚强做了铺垫。
    第二课时尤老师始终紧紧抓住人物的话语进行教学。尤老师让学生通过感悟恩科西在艾滋病晚期呼吁的话语来体悟恩科西的人物品质，尤老师首先出示人物语言，再展示图片，让学生描述此时的恩科西。学生在第一课时对艾滋病了解的基础上，细致地观察，准确地描述了恩科西的病态，进一步感受到恩科西在病痛折磨下的顽强品质。相信学生一次又一次深情地朗读，已将恩科西这位年幼但却无比坚强的形象根植于心了。
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