一曲胡笳救孤城教学设计

34一曲胡笳救孤城
（第十册）
关于教学设计
【教学目标】
1、能在读文中理解“水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、凄厉、四面楚歌、千古佳话”等词语的意思。
2、能有感情地朗读课文，用把课题补充具体的方法概括课文主要内容。
3、能在研读课文中感悟孤城凄凉的意境和胡笳曲的魅力。
4、知道四面楚歌的故事，感受名将刘琨的勇敢和智慧。
【教学重难点】
1、通过推敲“冷月“、“荒漠”、“凄厉”等词，感受孤城凄凉的情境、刘琨愁绪万千的心境。
2、通过与匈奴人草原上的生活和作战时的情景相对比，引发并感受匈奴人的思乡之情，明白一曲胡笳的魅力。
【教学准备】
多媒体
【教学过程】
一、激发感情，揭示课题
1、师：同学们，我们中国有着五千年的历史文化，有不少成语都是历史长河中一个个精彩故事的缩影。我们三年级学的完璧归赵、起死回生、卧薪尝胆、负荆请罪。今天老师又给大家带来一个成语：闻鸡起舞。谁知道这个成语的意思？
2、简介刘琨：他是西晋末年的政治家、文学家、军事家，同时也是一位音乐家、他精通音律，曾创作了《胡笳五弄》。
3、师：今天我们学的课文就讲述了一个与刘琨有关的历史故事。（出示课题：一曲胡笳



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .