生物学的基本研究方法教案

课时安排：共3课时
第2节生物学的基本研究方法
（第 1 课时）
教学目标：1．知识目标
①、识别几种常用的探究器具，并说出其用途;
②、说出显微镜的基本结构与作用；
2．能力目标
学会使用显微镜等器具探索生命。
3．情感态度与价值观目标
培养热爱科学的情感、实事求是的科学素养。
教学方法：读书指导法、讲授法、讨论法
教学重点：识别显微镜的结构与作用，尝试使用显微镜。
教学难点：①规范使用显微镜；②安全使用常用的探究器具。
教学用具：显微镜
教学过程：
教学阶段教师引导学生活动
导入新课通过前面几节课的学习，我们知道了生物学是人类在长期的科学探究中积累和发展起来的，因此，科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径，那么，如何进行科学探究？科学探究的基本方法是什么？（揭题），在我们周围的生物中有许多是肉眼无法看到的，那么如何探索它们呢？这就要借助一些器具。针对教师提出的一系列问题展开思考。



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