预防传染病教学设计与评课

预防传染病教学设计与评价
教案设计：
⑴课题：第2节预防传染病
⑵教学目标：
①学会用显微镜检查蛔虫卵的方法。
②描述传染病的特点，认识病原体。
③列举常见的传染病，说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
⑶教学重点难点：传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。
⑷教具准备：
①蛔虫卵挂图、蛔虫卵装片、显微镜、蛔虫卵的生活史挂图。
②去医院化验室采取少许化验用的粪便，做一演示实验。
③准备一些钩虫、蛲虫、猪绦虫卵的永久装片。
⑸学生准备：分小组调查一种当地的或常见的传染病。
⑹课时安排：2课时
⑺课型：新授课
⑻教学方法：演示法、讲授法、讨论法
⑼教学设计目标和思路
本课目的在于让学生明确传染病与人类健康地生活密切相关，让学生关注传染病的预防。在教学过程中，通过介绍2003年SARS的流行，引出课题。让学生用显微镜观察蛔虫卵，认识病原体，然后再讲述传染病的概念，目的是让学生先有感性认识，然后再来理解传染病的概念。并列举一些常见病，让学生分析是否是传染病，并说明传染病的特点。
关于传染病流行的三个基本环节，先通过握手活动，再归纳出传染病流行的三个基本环节。再提出预防措施。



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