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地理地理《常见的天气系统》说课设计
一、 教材分析
1、 地位和作用：本课要达到的教学目的是让学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播放的天气形势预报。而要使学生学会这一技能，先要了解一些有关天气系统及其与天气关系的基础知识，即锋面系统、低压（气旋）系统与高压（反气旋）系统，这也是本单元的一大难点。
2、 教学目标：
知识目标：（1）了解气团、锋面、低压、高压等天气系统的概念和形成。
（2）理解冷、暖锋过镜时、过镜后的天气变化特征。
（3）理解低压（气旋）和高压（反气旋）系统的不同天气特征。
能力目标：运用简易天气图，识别天气系统的特点，做出准确的天气预报。
德育目标：使学生认识天气与人类的生产和生活的密切关系。能将所学的知识运用于实际，服务于社会。
3、 教学重点：
（1） 冷锋、暖锋与天气的关系
（2） 低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统的天气特征。
4、 教学难点
冷锋、暖锋与天气的
说课设计
一、 教材分析
1、 地位和作用：本课要达到的教学目的是让学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播放的天气形势预报。而要使学生学会这一技能，先要了解一些有关天气系统及其与天气关系的基础知识，即锋面系统、低压（气旋）系统与高压（反气旋）系统，这也是本单元的一大难点。
2、 教学目标：
知识目标：（1）了解气团、锋面、低压、高压等天气系统的概念和形成。
（2）理解冷、暖锋过镜时、过镜后的天气变化特征。
（3）理解低压（气旋）和高压（反气旋）系统的不同天气特征。
能力目标：运用简易天气图，识别天气系统的特点，做出准确的天气预报。
德育目标：使学生认识天气与人类的生产和生活的密切关系。能将所学的知识运用于实际，服务于社会。
3、 教学重点：
（1） 冷锋、暖锋与天气的关系
（2） 低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统的天气特征。
4、 教学难点
冷锋、暖锋与天气的
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