|
|
|
独自在家的时候
一、活动目标：
1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。
2、提高幼儿在危急时刻的自我保护能力。
3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。
二、活动准备：
1、询问家长，了解幼儿独自在家的情况。
2、排练情景表演“独自在家”。
三、活动过程：
1、请幼儿观看情景表演“独自在家”，引起幼儿兴趣。
引导幼儿讨论：亮亮一个人在家时，为预防陌生人，都做了哪些准备？当他听到“滴答滴答”声音时，他又是怎么做的？请幼儿思考并评价：亮亮是不是一个勇敢的孩子？为什么？
2、教师和幼儿围绕“和亮亮比一比”共同讨论：你有没有独自在家呆过？独自在家时感受如何？你认为自己勇敢吗？
3、师幼共同为独自在家时出点子，想办法。
4、幼儿分组，用语言表达或大胆创编“独自在家”的情景表演的形式表达自己的想法。
四、活动延伸
可与家长商定为幼儿独自在家创造适宜条件，让幼儿亲身体验独自在家的感觉，培养幼儿的勇敢精神。
教后小记：
纲要中指出要“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”。 独自在家的孩子虽然知道随便让陌生人进家门或跟他们走很危险，但有时陌生人的说服、诱惑或恐吓下，有的孩子还是打开了家门。作为幼儿教师，我们有责任培养幼儿的自我保护意识，并教给他们一些安全常识。
|
|
公告：