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事业单位招聘考试模拟试题
《道德》部分（二）
一、单项选择题
21、奉献的本质属性是（B）。
（A）非功利性 （B）可为性
（C）止损性 （D）普遍性
22、按照既定的行为规范开展工作，体现了职业化三层次内容中的（C）。
（A）职业化素养 （B）职业化技能
（C）职业化行为规范 （D）职业道德
23、“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（D）
（A）忠诚 （B）诚信 （C）敬业 （D）追求卓越
24、下列关于德才兼备的说法不正确的是（ D ）
（A）按照职业道德的准则行动，是德才兼备的一个基本尺度
（B）德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度
（C）德才兼备的才能包括专业和素质两个主要方面
（D）德才兼备中才能具有决定性的作用
25、下列关于职业技能的说法中，正确的是（C）。
（A）掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平
（B）掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任
（C）掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力
（D）掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质
26、下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是（C）。
（A）职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证
（B）职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键
（C）职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键
（D）职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证
27、职业技能总是与特定的职业和岗位相联系，是从业人员履行特定职业责任所必备的业务素质。这说明了职业技能的（C）特点。
（A）差异性 （B）层次性 （C）专业性 （D）个性化
28、个人要取得事业成功，实现自我价值，关键是（D）。
（A）运气好 （B）人际关系好 （C）掌握一门实用技术 （D）德才兼备
29、下列说法，正确的是（D）。
（A）职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系
（B）相对于职业技能，职业道德居次要地位
（C）一个人事业要获得成功，关键是职业技能
（D）职业道德对职业技能的提高具有促进作用
30、下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正确的是（B）。
（A）职业道德对职业技能具有统领作用
（B）职业道德对职业技能有重要的辅助作用
（C）职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用
（D）职业道德对职业技能的提高具有促进作用
31、“才者，德之资也；德者，才之帅也。”下列对这句话理解正确的是（D）。
（A）有德就有才 （B）有才就有德
（C）才是才，德是德，二者没有什么关系
（D）才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位
32、在现代工业社会，要建立内在自我激励机制促进绩效，关键不是职工满意不满意，而是他们的工作责任心。这句话表明（D）。
（A）物质利益的改善与提升对提高员工的工作效率没有什么帮助
（B）有了良好的职业道德，员工的职业技能就能有效地发挥出来
（C）职业技能的提高对员工的工作效率没有直接的帮助
（D）企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作
33、现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明（C）。
（A）这些企业原有员工的职业道德品质不高
（B）职业道德品质高的人，其职业技能水平也越高
（C）职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力
（D）对这些企业来说，员工职业技能水平问题已经得到较好的解决
34、要想立足社会并成就一番事业，从业人员除了要刻苦学习现代专业知识和技能外，还需要（C）。
（A）搞好人际关系 （B）得到领导的赏识
（C）加强职业道德修养 （D）建立自己的小集团
35、下列关于职业道德修养说法正确的是（C）。
（A）职业道德修养是国家和社会的强制规定，个人必须服从
（B）职业道德修养是从业人员获得成功的唯一途径
（C）职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源
（D）职业道德修养对一个从业人员的职业生涯影响不大
36、齐家、治国、平天下的先决条件是（A）。
（A）修身 （B）自励 （C）节俭 （D）诚信
37、下列选项，（B）项是做人的起码要求，也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现。 （A）保护环境 （B）文明礼让 （C）勤俭持家 （D）邻里团结
38、下列选项对“慎独”理解不正确的是（D）。
（A）君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟
（B）一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉地、严格要求自己
（C）“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事
（D）“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护
39、下列选项中，（C）项是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。
（A）职业道德认识 （B）职业道德意志
（C）职业道德情感 （D）职业道德信念
40、下列选项中，（B）项是指从业人员在职业活动中，为了履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量。
（A）职业道德情感 （B）职业道德意志 （C）职业道德理想 （D）职业道德认知
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