众多的河湖评课稿

指导内容：
一、听她执教《众多的河湖》，指出她教学过程中的问题：一是教学组织有点乱，一开始教学思路很清晰，讲清了外流河和内流河，外流区域和内流区域；可后来又回到外流河，让学生按照三大流域归类。让她重新修改课件。二是出现教师自问自答的次数较多，给予学生思维的时间、空间不足。
二、查看她的教案
她备课很认真，写的教案很详细。但也暴露了一些问题：教情学情分析不会写，所写的内容跟教学目标一样。教师活动与学生活动写得重复。有些设计意图还欠妥。
 

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