大好河山任我游评课稿

高羽佳老师执教了《大好河山任我游》一课，高老师大胆地改革了品德学科的课型，让学生从已有的旅游经验、对祖国大好河山相对散点的认识出发，通过小组合作研究、交流汇报的形式，通过师生、生生的互动交流，感受祖国的自然风光与人文景观的秀美壮丽、历史悠久，进而激发学生对祖国大好河山的热爱。两位年轻教师创设的真实灵动的课堂，让与会者充分享受着品德课程的魅力。
老师充分调动学生的学习积极性，关注了学生已有认知，在课堂中把大量的时间真正交给了学生，不仅让学生学到的知识，更给了学生一个展示的舞台。

力求做到从孩子的生活出发，从孩子的原认知出发，使抽象的地理知识具体化，让学生“品”到生活中的地理知识，培养了学生热爱祖国大好河山的情感；

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