生活中的色彩搭配说课教案
一教材分析
1. 本课出处
本课是九年义务教育新课程标准,实验教科书,七年级美术第九课.
2. 知识结构
本课从其知识结构看,是对形体结构了解后的进一步升华.旨在培养学生在社会生活中,,通过所掌握的色彩知识去装点生活、美化生活的能力;同时为进一步学生和掌握教材所要求的设计部分打下基础,符合学生的认知发展,是七年级美术的一个重点。
二、学情分析
初中一年级学生通过小学美术课的学习,已经掌握了一定的美术基础知识,他们对色彩的感知能力和审美能力都在逐渐增强。但是由于诸多客观原因,中学生对色彩和色彩搭配知识的认识还是相当肤浅,他们的思维方式以形象思维为主。因此,本课应以形象生动的教学将抽象的理论形象化、简单化。
三、教学目标
1、知识目标
在所学美术知识的基础之上,进一步了解色彩语言,通过本课的学习,能合理运用所学知识进行简单的色彩搭配。
2、情感目标
培养学生健康向上的审美情趣
3、能力目标
培养学生的艺术感知能力、形象思维能力、创新能力。
四、教学重点和难点
重点:色彩搭配理论在实际生活的运用
难点:色彩搭配理论的理解。
五、教学方法
情境教学法、讲解法、拓展训练法、尝试探究法、作品展示法、讨论法等。
六、学习方法
自主探究法、讨论法、拓展训练法、综合法。
七、教具准备
多媒体课件 各种色彩的服装
八、教学过程
1、设境激趣(出示课件、学生自主欣赏)时间约2分钟
导入语:朋友,当你醉心于大自然青山绿水, 如花似锦时,当夏日雨后注目欣赏七色彩虹时,你是否会有这样的疑问“为什么色彩会有装扮靓丽人生无穷魅力呢?”今天就让我们一道进入色彩世界,研究色彩搭配的秘密。 (引出课题并板书<<生活中的色彩搭配>>)
2、复习旧知(课件展示)时间约4分钟
① 色彩三要素
② 色彩外在感受
3、知识反馈(练3分钟)
4、新知质疑(课件展示)时间约12分钟
(1)色彩搭配知识讲解:
① 色相对比
② 明度对比
③ 纯度对比
④ 冷暖对比
⑤ 同时对比
(2)赏图理解 (课件展示) 时间约3分钟
出示各种色彩对比的优秀作品,并附以时尚音乐元素,让学生更直观、形象、生动地理解色彩搭配。
5、尝试探究(学生活动)时间约14分钟
<<学生服装表演>>
① 将学生分成5组,每组推荐2至4名同学参与活动
② 参与活动的同学自选认为搭配合理的服装并着装。
③ 展示学生所选的着装。
④ 师生共同讨论、评价、改进所展示的服装搭配。
⑤ 服装搭配成果展示。
6、课堂小结及课外实践安排 (时间1分钟以内)
利用所学搭配知识装饰、装点自己的小居室。
7结束语(时间约1分钟)
色彩构筑七彩世界、画笔描绘美好人生,希望大家用心灵去感悟生活中的美;我相信:在人生的调色板上,通过赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的巧妙搭配,我们的明天将更加美好!
附:板书设计
生活中的色彩搭配
色彩语言 色彩搭配
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