夜书所见微课设计

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微课名称
夜书所见
视频长度
5 分
知识点来源
人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册9 古诗两首
知识点描述
有感情地朗读古诗，背诵古诗，学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。
预备知识
会认 7 个生字。会写 10 个字。
教学类型
讲授型
适用对象
小学三年级学生
设计思路
增加学生有关传统文化方面的积累，感受诗中的秋意和诗情，激发学生学习古诗的兴趣。
教学过程

内容
时间
一，片头
内容：课题“ 夜书所见 ”，介绍微课内容
14 秒
二，正文讲解

第一部分内容：激情导入。
14 秒
第二部分内容：试读古诗。
42 秒
第三部分内容：介绍古诗作者，理解诗歌背景。
39秒
第四部分内容：借助注释理解诗意，体会诗歌感情。
115 秒
第五部分内容：有感情地朗读古诗，背诵古诗。
60 秒
三，结尾

这节微课就上到这，再见。
6 秒
自我教学反思
诵读是学习诗歌的基本方式。朗读有助于整体感知诗歌意思，更有助于体会诗歌的思想感情。这首诗的感情都真挚深沉，所以在读的时候，语速总体上可舒缓些。在朗读的基础上，也可以安排一些其他的学习方式，如可以开展合作学习，交流对诗句的体会，再比一比谁诵读得好。