微课作品名称 美丽的纸杯花
微课作品介绍 纸杯是我们生活中常见的东西,平时小朋友很少去关注纸杯,都是喝了茶就把纸杯扔掉了,借助纸杯花活动,我们鼓励孩子搜集各种各样的纸杯,给活动的开展增添了兴趣。同时也加强了孩子的环保意识,提高变废为宝的动手能力。
教学需求分析 适用对象分析 教师应熟悉本微课的内容,以便更好地为自己的集体活动提供服务。幼儿在活动前应具备使用剪刀、双面胶等美工技能。对美工制作活动
有大胆尝试的兴趣和欲望。
学习内容分析 中班孩子年龄较小,动手能力不强。而纸杯花不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。通过活动,鼓励幼儿尝试使用剪刀、纸杯等材料完成花的造型。探索用不同的剪切法,做出形态各异的花。
教学目标分析 尝试运用剪刀、纸杯完成花的造型,尝试按规律剪出花瓣。
通过微课欣赏,能积极尝试不同花瓣的剪切方法。知道不同的剪切法可以做出形态各异的花。
在活动中体验手工制作的快乐,产生初步的环保意识。
教学过程设计 一、欣赏各种废旧材料制作的花,激发幼儿制作兴趣。
教师:“看看这些花是用什么做的?这些材料都是什么材料”激发幼儿的环保意识。
二、微课欣赏,学习制作纸杯花。
1.欣赏制作方法。
教师:“怎样制作纸杯花,你学会方法了吗?”
教师:“有什么地方不明白的?”鼓励幼儿相互讨论。
2.师幼共同总结纸杯花制作的方法。
首先从杯口开始剪直线,要剪到杯底,相隔一段距离再从杯口剪到杯底。每段距离都要差不多一样宽。直到杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开后,再用我们的小手放在杯底花心压一压,一朵漂亮的红色纸杯花就做好。
3.幼儿制作,教师巡视指导。
使用剪刀要注意安全,不要对着别人和自己,保持桌面干净。
鼓励能力较强的幼儿剪出不同形状的花瓣;帮助能力尚欠的幼儿剪出等宽的花瓣。
三、展示作品让幼儿展示自己的作品,说说自己的创作经验,充分体会成功的喜悦。
学习指导 使用本视频,并尝试在欣赏后鼓励幼儿先交流自己对纸杯花的感受,及制作想法,如想用一个或两个纸杯进行制作。然后再鼓励幼儿大胆
探索尝试。
配套学习资料 无
制作技术介绍 PPT、cs4、格式工厂;制作PPT课件,并通过cs4进行录制,形成视频后,使用格式工厂修改视频格式上传。
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