中班社会微课设计我来给它分分类

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微课作品名称中班社会《我来给它分分类》
微课作品介绍大自然是人类赖以生存的环境，随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到重视。幼儿是祖国的未来和希望，抓好幼儿时期的环保教育更是刻不容缓。本次活动幼儿通过对垃圾分类的操作，了解哪些垃圾是可回收垃圾，哪些是有害垃圾。幼儿观看视频，进一步明确垃圾分类的意义，树立环保一说，为环境保护做一些力所能及的事。
教学需求分析适用对象分析该微课适合与大班孩子，随着年龄的增长，他们已经萌发了保护环境的意识，懂得环境对人类的意义。爱护环境是自己应做的，有强烈的责任意识。本活动中，我以故事、游戏的形式贯彻活动，设置了适合大班孩子年龄特点的故事内容，提供了大量实物，把幼儿注意力、兴趣引到我的活动中。
学习内容分析该微课重点是认识垃圾分类标志，让孩子知道生活中部分垃圾是可以回收利用的。活动中，我先让孩子观察一副图片，让孩子说说看到了什么？再通过故事使孩子认识到不能乱扔垃圾后，及时介绍垃圾分类的方法。最后让孩子观看公益视频，并为孩子准备了大量的废旧物，让孩子通过自身的操作下，达到玩中学，玩中做的目的，加深孩子的环保意识。
教学目标分析该微课的目标是1、初步认识垃圾分类标志，尝试进行垃圾分2、知道生活中部分垃圾可以回收利用。3、了解垃圾分类的意义，萌发幼儿环保意识。在教学的过程中，通过让孩子在看，说，操作活动中达到教学目标。课件的演示直观地帮助孩子认识垃圾分类标志及其意义。
教学过程设计一，导入环节：我以观看图片的形式激发幼儿对此图片内容的讨论，从而引入课题。二，故事欣赏：通过故事《小猪改掉坏习惯》让孩子懂得保持周围环境整洁，养成不乱扔垃圾的文明习惯。三，认识环节：让幼儿在看与认的过程中知道垃圾箱是分颜色的，而每个颜色代表着不同的意义。四，视频欣赏：为了更进一步让幼儿了解垃圾分类作用与意义。五，延伸环节：在幼儿了解关爱环节的真正意义时，激发幼儿积极，自觉的进行垃圾分类，我设计了两个小提问，让孩子讨论，使幼儿从我做起，真正成为环保小卫士。
学习指导通过日常生活环境中常见的垃圾分类的宣传渗透，让幼儿感受到人与环境的依存关系，并自觉从小做起。使每一位幼儿都能有爱护环境的意识。
配套学习资料环保视频故事绘本《小猪改掉坏习惯》
制作技术介绍使用的制作软件：ppt，会声会影X5， screencast o matie录屏软件，格式工厂
制作的简单流程：根据教案选择相应素材制作ppt。利用screencast o matie录屏软件将ppt录制成mp4格式，再配上录音。最后利用会声会影X5软件将视频，背景音乐按要求合成，完成微课。