小鼓手进行曲评课稿

 首先方老师教态自然、语言清晰具有亲和力，和学生相处融洽，整个课堂氛围比较宽松自然。下面我具体谈谈这节课的一些感想：
整节课共分为六个部分，我想从点部分趣味游戏，激趣导入来说。这部分教师的导入语还是比较精炼的，也能够吸引孩子。但是教案中说时五颜六色的小米粒，但最后呈现的都是白色米粒，这个方面欠缺一些严谨。当然通过此环节主要让学生体会节拍的强弱规律，最终的目标其实还是达到的。
在学唱歌曲的环节中整个流程是没有什么问题，但是我想提出加点建议：1.视唱乐谱时可以先将速度放慢一些，等大家唱熟练以后再按歌曲的速度进行，毕竟不是所有孩子都能唱出来，当中不少孩子跟不上节奏。另外要让学生养成一个习惯，唱歌谱要跟唱歌一样，注意状态，不能因为唱乐谱就很随意，出现“白声”“喊叫”“吊嗓子”等不好的习惯。2.在加入歌词演唱时始终要跟学生提出演唱的要求，不能因为是第一课时就降低要求，将专业的要求始终贯穿整个课堂才符合校外教育、少年宫的教学特点。
音乐游戏环节中学生跟家长配合敲鼓，这个环节很好的将课堂进行了互动，同时也活跃课堂氛围，更重要的是激发了孩子的兴趣，同样也在游戏中达到了教学目的。
整节课总体以上来说是一节成功的课！

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