酸碱盐的化学性质的复习评课稿

评《酸碱盐的化学性质的复习》
本堂课教学目标学习目标明确具体，紧紧围绕酸碱盐的化学性质这一核心目标展开。酸碱盐这部分内容知识点多，知识点之间的联系紧密，是初中化学复习的重点难点，与酸碱盐有关的考题在中考中又占了很重要的地位。陈老师利用酸碱盐之间的联系，把知识有机地结合在一起，利用对比的方法突破了。
陈老师在本堂课上对教学过程进行了创新，改变了传统的教学模式。通过“真假稀盐酸”让同学们打开记忆的大门，根据提供的药品（石蕊溶液、铁钉、生锈的铁钉、硫酸铜溶液、石灰石）得出了酸的化学性质。利用导学案，小组合作的方式，运用多媒体教学手段，把碱的化学性质：与指示剂变色、与酸性氧化物反应、与酸的反应、与盐的反应，利用导学案上的化学方程式，一环扣一环引导学生总结出碱的化学性质的规律。
本节课的教学容量非常大，涵盖了九年级第一章中大部分的知识，个别例题及课堂练习都有一定难度，对于部分基础较差学生的接受能力是一大挑战，陈老师对此情况缺少足够的认识，由此所带来的实际教学效果也证实了这部分学生在课堂上的学习积极性不够，也很难跟得上教师的教学思路。
 

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