6B Unit3 Asking the way评课稿

 6B Unit3 Asking the way
评 课
黄老师能根据本课重难点合理安排教学内容，并利用板书总结了这课学到的有用的句型，让学生根据句型来操练对话。学生反应良好，配合默契。教师课堂语言熟练，学生获得的知识扎实。本节课主要教授了第三单元的BC部分，本单元围绕问路这一情景展开，所以在引出课题的时候运用了句型Where's ...？帮助学生理解ask the way的意思。然后给学生关键词和关键句型，让学生来猜一猜所说的是什么地方，学生对B部分有预习，所以对于听关键词和句猜地点，没有难度也能吸引他们的注意力，学生学得非常快，在教授history museum的时候读音花了蛮多时间没学生对于这个词组的朗读有点生疏。在句型的操练中，制作了一个小道具，画了Andy的画像，让学生边看画像的运动方向边学习句型，学生兴趣浓厚，并能和我一起说句型，课堂气氛很好，学生操练得也比较到位。