广州版三年级英语上册微课 Body Review

字号：T|T

广州版英语三年级上册微课教学设计
学科英语年级三年级
教材版本义务教育教科书广州版英语三年级上册
课题名称《Body Review 》微课教案
媒体 PPT、计算机
微课类型练习型时间 7分45秒
教学背景由于三年级的学生刚开始独立认识和掌握英语单词，所以不少学生一开始都觉得枯燥和困难，也缺少有效的记忆单词的方法。为此，我在学习完关于身体部位的单词后，及时录制了《Body Review 》微课，让学生通过微课及时进行复习巩固，同时让学生通过微课，检测自己对新学身体相关单词的掌握程度，及时补缺。该微课设计基于学生的认知基础，注重知识的生成和及时的练习，注重方法的指导，以情景和游戏来贯穿整个学习，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效率。同时它还是家庭作业的一种创新形式的大胆尝试。
教学目标 1.复习巩固新学的Body 单词：eye，ear, nose, mouth, face, hair,head, hand, leg, foot, body
2.学习利用微课辅助完成家庭作业，巩固新知。
3.培养英语学习兴趣。
教学方法情景法、游戏法、练习法

教学过程	教学环节	教学活动
	一、视频激趣复习	播放《身体部位名称》学习视频。
	二、游戏练习巩固	1.拼图游戏 2、猜猜它是谁游戏。 3、听写之星。
	三、小结和自评
教学总结	为了在该微课中培养学生的脑、眼、耳、手的能力，激发学生的参与热情，我采用听、说、读、写相结合的方法，使他们自始至终都保持亢奋的情绪参与到该微课中，从而收到良好的学习效果。