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学校母亲节活动策划方案

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学校母亲节活动策划方案:
  1、我给妈妈做一张节日贺卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。
  活动要求:
  ①由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子(女)亲情的节日卡
  ②感情流露真实感人
  ③中、高年级组各评选出六张优秀作品。
  2、倡议同学们5月13日这一天在家为母亲做一件事。例如:捶一次背,洗一次衣服,谈一次心……然后同学之间互相交流一下谈谈彼此感受。
  3、为妈妈表演一段节目:如:一首歌、一段诗朗诵……给妈妈送上一份意外的惊喜。
  4、一至四年级举行一次“我是鸡妈妈”活动。
  第一步:5月9日—11日,每名同学带一只生鸡蛋到校(将生鸡蛋装在塑料袋里),放在桌箱里,精心呵护。每天放学前,由中队长统计谁的鸡蛋没碎,并引导学生找出碎的原因,体会妈妈关爱自己所付出的辛苦,并用一句话写出自己的心情。
  第二步:三天后,即5月11日,最后一次统计没碎鸡蛋的数量,并引导学生将这只鸡蛋带回家,在空鸡蛋壳做画(要与母亲节有关)。
  第三步:5月11日(周五)班队会,各中队以“感谢母亲”为主题,召开队会,评选出“母亲节——最有爱心的天使”“母亲节——创意小能手”各5名。并将学生的“鸡蛋壳”作品在教室中展评。
  5、各年级举行一次“老鹰捉小鸡”游戏。
  课间,各中队动员学生玩“老鹰捉小鸡”的游戏。这是一种较古老的游戏(一人扮老母鸡带着一群小鸡,后边的人拉着前边人的后衣襟,站成一排,一人扮老鹰在对面站,跑来跑去抓鸡妈妈身后的小鸡。鸡妈妈张开双手,左拦右挡,保护自己的“孩子们”),但是,它却可让孩子们在游戏中体验妈妈对自己浓浓的爱护之情。
6、观看纪录片《生命》——薛雯

时间:5月11日下午第一节课

地点:各班教室

方式:视频转播

目的:使学生知道“我是从哪儿来的”,让孩子从纪录片中得到的震撼中体会母亲孕育、生育、养育孩子的艰辛和不易,从而懂得感恩。

建议:有条件的班级可以邀请部分学生家长一起观看。

7、齐唱歌颂母亲的歌——《妈妈的吻》《世上只有妈妈好》

时间:5月11日上午早操时间

地点:大操场

参与对象:全校学生
8、完成板报

时间:5月11日前

主题:回味母爱

内容(可选择):

① 收集感恩的故事,感恩的成语

② 收集并讲述动物世界妈妈的故事

③查找母亲节的来源
9、设计制作母亲节特殊礼物

① 孩子自由设计母亲节礼物

②孩子和妈妈一起制作或购买礼物送给外婆和奶奶

③写给妈妈的话

Ⅰ 给妈妈写封信,或作文(母亲最让我感动的一件事)

Ⅱ 说或写一句最想对妈妈说的话

Ⅲ 对妈妈说一句平时不敢说的话

④帮妈妈做家务事(洗碗,洗脚等)

⑤典型事例的收集 – 一位平凡而朴实的母亲-没有文化,但是她们却用勤劳的双手,凭借坚强的毅力,辛勤的劳动支撑着家庭,支撑着“我”的一切,从敬佩的角度关注自己的母亲,并因为拥有这样坚强的母亲而感到自豪和骄傲。
⑥贫困山区孩子的生活对比我的生活

⑦参观福利院,关注孤儿的生活
10、知恩篇:
A、听妈妈讲自己生日当天的故事,了解“十月怀胎,一朝生子”的艰辛。
B、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例,了解生活中平凡而伟大的妈妈。

11、感恩篇:
A、为妈妈做一张节日贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。
B、记录亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来,并把它记在脑子中,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
C、定制自立小计划:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许,这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!
D、设计感谢妈妈的5种方式:
(如:向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)
12、报恩篇:
在母亲节,根据各班制定的母亲节行动方案,开展感恩行动,将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。
通过此次活动,我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的,他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱,做家务、送贺卡、送礼物,等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲,理解的自己的母亲,增进了母子的亲情,更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得父母的爱。

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