我们的左邻右舍教学设计

我们的左邻右舍

五年级品德与社会教学设计

一、引入话题

师：同学们，喜欢旅游吗?想不想到国外去看看?那今天老师就想带家一起到周边的其他国家去看一看.首先,老师要为大家播放一段异国风光的片段,请大家仔细观看(播放视频)

看了刚才的片段,从那些动人的画面和音乐中,你对这些绚丽多彩的异域风光是什么感受?

二、活动一 了解周边国家的名称及位置

中华民族是一个热爱和平和友谊的民族,我国很早就与周边国家有了密切的联系与交往,各国人民之间建立了深厚的友谊和感情.

1.在我们的周围,都有哪些左邻右舍?我们一起打开课本84页,在地图上找一找.

2.谁来告诉大家,你们都找到了哪些边界相邻的国家?请按照东南西北不同的方位说出来.

3..还有一些国家与我们仅一海之隔,你知道它们是哪些国家?

4.刚才大家完成得相当顺利,可老师还想考一考大家,看谁能在空白填充图上把这些国家的名称在相应的位置填写出来,比一比哪个小组填的又快又准确？

三、活动二 猜国名 说来历

说到我们的这些邻居,很多国家的名字就特别有意思，而且很多国家都还有一个美丽的别称。你能猜出这些名称指的是那些国家？能说出它们的来历吗？

1． 月亮之国

2． 城市国家、“狮子岛”

3． 千岛之国

四、活动三 看图片 猜名称

看来同学们课前都做了充分的准备，不仅查阅了大量的资料，还对课文内容进行了细致的阅读。那刚才的题目也许简单了一点，下面这一关可不容易过了哦！请大家看下面的一组风景图片，谁看出来这是源自哪个国家的风景照片，请举手抢答。

出示图片相关的一组图片。回答正确的小组呼喊一次小组设计的激励口号。

五、活动四 我来当小导游

这两项竞猜活动还不能全面展示我们班同学的风采，下面我们要开展一个难度更大的选拔活动，那就是我们要出去旅游了，得有一个好的导游啊，选谁做导游好呢？那我们可得看谁有本事哦！一听说有这样的活动，有好几个同学都跃跃欲试，早就悄悄做好了准备，到底选谁，就看他们各自的表现了！请同学们擦亮眼睛，当好这个评委！

每个选手上台介绍一个国家或地区的相关解说内容，教师配合出示相关图片。

师小结：选手们的表现相当不错，每个人都是一个好的导游。他们有能力让我们的旅途更加愉快！ 让我们对他们的精彩表现表示感谢！

结束语：我们生活的世界，是一个多彩的世界，我们的周围，有这么多的左邻右舍。 同在一个星球，共享一片蓝天。让我们再一次来领略一下那美丽多姿的异国风情吧！

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