小学地震应急疏散演练方案

小学地震应急疏散演练方案
一、演练目的
为了加强学校安全管理，提高全体师生的安全意识和自我防范能力，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救和应变的能力。
二、组织领导
总 指 挥：副总指挥：
成 员：
三、演练步骤
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演练时间：9月17日。
2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
（1）当地震发生时，先进行应急避震。即用手护住头和胸，就近或蹲或躲在课桌下，从而避开地震开始时的强烈震动。
（2）当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。即震感减落，钟声响起，学生双手抱头迅速进行安全撤离，老师按预定方案组织学生安全疏散，整个演练过程秩序井然。
3、警报信号：
应急避震和疏散均以钟声或者哨子声作为启动信号。
地震发生时的信号：一阵连续三次急促的三声连响代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生疏散的信号：连续五次短促的三声连响声。代表主震结束，学生进行疏散。
五、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，也要防止在演练中发生意外事故。通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼。
（一）管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位。
（1）总指挥、总负责：；现场协调：
（2）钟声警报信号：
（3）各座大楼疏散负责人：A； B幢
负责教学楼学生疏散：
（4）各楼层梯口疏散负责人：
A幢楼左梯一层楼梯口：；右梯一层楼梯口：
A幢楼左梯二层楼梯口：；右梯二层楼梯口：
A幢楼左梯三层楼梯口：；右梯三层楼梯口：
A幢楼中梯一层楼梯口：；B幢一层楼梯口：
A幢楼中梯二层楼梯口：；B幢二层楼梯口：
A幢楼中梯三层楼梯口：
A幢楼中梯四层楼梯口：
（5）集中场地负责组织者：
（6）班主任——负责自己班级学生疏散路线上学生安全。
（7）警戒保卫——
（8）意外事故处理：
（9）后勤保障：
（10）医疗救治：
2、及时纠正学生不正确的动作。
3、集合后及时清点人数。
六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以防身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、在洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时给予纠正。
七、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。
（一）集中地
办公楼前面的左右操场。
（二）疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，避免跌倒。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任应立即清点人数，马上向总指挥报告。
6、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
八、演练结束
当各班到齐集中地点后，经查实人数无误，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生紧急避震、自救和应变的能力。
注：1、标“x x x”的教师系班主任担任年级、班责任安全员
2、各楼层梯口疏散负责人系科任教师担任区域责任安全员
 

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