小班社会活动:我是男孩,我是女孩
活动目标:
1、了解男孩和女孩在外貌特征上的明显差异,并学习观察区分男孩、女孩。
2、认识自己的性别,初步认识自我,发展自我意识。
活动准备:
1、多媒体课件,PPT,标记图两套,穿衣贴纸若干。
活动过程:
一、观看多媒体课件,引导幼儿通过观察学习区分男孩、女孩。
今天,老师带来了好多小客人,他们躲着不肯出来,我们一起来喊他们好吗?
画面1:通过观察身体衣着不同,区分男孩、女孩。
小结:原来男孩子穿衣裤,女孩子还可以穿裙子。
画面2:通过观察发型、发饰不同,区分男孩、女孩。
小结:原来男孩子头发比较短,女孩子头发比较长。
画面3:通过观察入厕姿势不同,区分男孩、女孩。
小结:原来男孩子是站着小便的,女孩子是蹲着小便的。
二、认识自己的性别,初步认识自我。
1)说说自己是男孩还是女孩? 你是怎么知道的?
2)小练习:教师出示图片两组,让宝宝学习区分自己的性别。
图片一:漂亮的花裙子和汗衫背带裤
看看这两件衣服,哪一件你穿会很好看,很合适呢?想好了你就站在你选的图片下面。
图片二:有着长长头发的娃娃和短发男孩头像。
看看这两个宝宝的头发,你认为自己梳这样的头发还是那样的?想好了你就站在你选的图片下面。
3)结合课件,讨论:那男孩子长大了能变成谁?女孩子长大后能变成谁?
三、通过穿衣游戏,进一步巩固对男孩和女孩的明显差异的认识。
(请听课教师协助,引导宝宝选择合适的服饰粘帖在娃娃身上。)
四、结束活动:宝宝们带着自己打扮好的玩具娃娃回班玩
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