幼儿园中班超级模仿秀

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活动内容
超级模仿秀
重点领域
健康
渗透领域
社会
活动准备
物质准备：运动项目的小图片
经验准备：
活动目标
（一）观察图片或他人的示范动作，表现不同运动项目的典型姿势。
（二）喜欢用肢体表现动作，能大胆地在同伴面前表演。
活动重点与难点
观察图片或他人的示范动作，表现不同运动项目的典型姿势。
活动引导策略
一、猜猜这是什么运动
1．你知道运动会有哪些运动项目，幼儿逐一说出自己知道的运动会项目。
2．你们能用动作把这些运动项目表现出来吗？出示装有运动项目图片的信封，分发给几位幼儿，请他们观察图片，并用动作表现出来。
3．你知道他们表演的是什么运动项目吗？
二、运动项目演一演
1．小朋友表演的运动项目，你猜对了哪几个？为什么有的才不出来？引导幼儿捕捉不同运动姿势的独具特征，教师可参照运动图标，示范不同项目的独特姿势。
2．你觉得要怎么演？才能表现出举重这个运动呢？
3．请个别表演举重的动作？大家说一说哪些姿势容易让人明白。
4．我们一起来学一学这些小朋友的表演。
5．你还能表现出举很重的杠铃吗？
6．模仿其他运动的动作要点。
射击：眼睛一眼闭，手臂前平举，手掌呈手枪状。
羽毛球：右手握拍上挥，双脚与肩同宽，好似即将击球。
滑冰：两脚与肩同宽，脚尖外转形成小“八”字，两膝稍弯曲，上体前倾，目视前方，两手协调摆动。
7．根据自己的爱好，幼儿选择一个运动项目进行模仿。然后分组上来表演，教师适当提示。
三、超级模仿秀竞赛
1．幼儿按项目分组表演，为表演的幼儿作为观众，评选出各组的最佳运动员。
2．为最佳运动员颁奖。
第一环节：说说自己知道的运动项目，并学习用动作表示。
第二环节：教师与幼儿一起讨论、模仿各种运动项目的动作。
第三环节：以表演的方式进行比赛，选出优胜者。