幼儿教师成长计划

个人三年规划
从大专毕业到#中心幼儿园已有一年了，在这一年中，我从理论过渡到实践，教学能力得到了很大的提高。作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划。我对自己进行了仔细的分析：
一、现状分析：
1作为一名新教师，工作只有短短一年时间，小班的教学管理上存在一定的缺陷和不足，教学经验也是相对薄弱的。
2在大专三年的学习中，作为音乐专业的学生。我学过一些乐器、舞蹈等，我知道怎样学，但是教的能力却不是很强。艺术活动能力相对也教弱。
3由于专业不对口，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、演讲等教学技能技巧的提高。希望能给孩子带来美的享受。
4在学校天天面对的是老师同学，而走上工作岗位面对的是孩子和家长，由于经验不足，在与家长沟通有时会有些困难。
二、个人发展总目标：
1尽快提高自己幼儿的管理和教学能力。
2努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握本班幼儿的年龄特征和发展特点。
3继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
4在本年度里不断的提高自身综合文化素养，并学习如何上课、如何评课等。
5提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、舞蹈等。
三、具体措施
1多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
4提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
5幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。
6利用空闲时间来学习绘画手工制作和学习舞蹈编排，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。