2010年理论学习计划

2010年理论学习计划

2010年是贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神、深入学习实践科学发展观的重要一年，也是应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的关键一年。为进一步加强学校中心组、党员和教职工的理论学习，大力推进学习型学校、学习型党组织建设，不断提高学校领导干部和广大教职工的理论素养和业务水平，推动学校又好又快发展，结合学校工作实际，制定如下学习计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，学习贯彻胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话精神，深入贯彻落实科学发展观，把学校各项工作与深入学习实践科学发展观活动紧密结合起来，紧紧围绕市委“两创”总战略和“保增长, 扩内需,调结构”的总体部署,努力做到改造客观世界和改造主观世界相结合、学习理论和推进工作相结合、理论实践和理论创新相结合，进一步推动学校的和谐健康发展，为积极构建社会主义和谐校园、实施学校跨越式发展提供强大的思想政治保障。
二、学习内容
1.深入学习中国特色社会主义理论体系，重点结合学习实践科学发展观活动，进一步深化对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，促进学校各项工作紧密结合学习实践科学发展观活动，以改革创新的精神全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。
2.深入学习胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话精神，不断增强继续推进改革开放的信心和决心。深入学习胡锦涛总书记在十七届中纪委第三次全体会议上的讲话精神，组织开展“四个一”廉政活动(读一本廉政书籍、写一篇廉政文章、听一次廉政讲座、看一次廉政影片)，通过学习、教育，不断增强领导干部的廉洁自律意识，进一步推进学校党风廉政建设。
3.学以致用，认真研究学校发展的现实问题。深入学习中央、省经济工作会议、市委六届六次会议和市“两会”精神，围绕市委“坚持保增促调，优化发展环境，深化改革开放，全面改善民生”的总体部署,结合今年学校目标任务，开展领导班子专题学习和调研活动，重点有：一是如何统筹城乡发展，着力促进学校优质均衡；二是如何坚持改革创新，着力完善学校管理体制机制；三是如何强化教育管理，着力促进学校健康发展；四是如何坚持德育为首，着力保证育人质量和校园和谐；五是如何立足教育培养，着力提高师资队伍整体素质；六是如何加强党建和干部工作，着力深化学校师德师风建设。
4.认真学习当代经济、政治、文化和社会新知识。在深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑的同时，要努力学习经济、政治、科技、法律、文化、历史、社会管理等方面的知识，掌握做好领导工作须具备的各种知识，培养世界眼光、树立战略思维、提升理论素养、增强党性修养，不断提高领导科学发展的能力。
5.中央、省市委、教工委新的精神的学习和重大部署的学习贯彻落实。
三、学习方式及要求
学校中心组理论学习坚持集中学习和个人自学相结合，自学与辅导相结合，交流讨论与调查研究相结合。重点抓好以下三方面的工作。
1.坚持个人自学。中心组成员积极开展读书自学活动，充分利用8小时以外的时间，认真研读规定的学习篇目，参阅有关辅导材料，做好学习笔记，认真撰写学习心得。每位校级领导每年要撰写1-2篇政治理论学习文章，在本单位作一次政治理论学习辅导报告或中心发言；党员要认真做好学习笔记，每年写出一篇以上学习心得体会。校党总支平时对中心组成员的自学情况进行督促检查。
2.抓好集中学习研讨。要进一步健全理论学习制度，抓好党总支、支部、党小组等各个层面的集中学习，大力推进“学习型党组织”建设。集中学习分三个层次。一是中心理论组专题学习，坚持每周一次的中心组理论学习制度。每次学习确定一个主题，学习时由一名领导作既有理论性又有针对性的中心发言，其他成员围绕主题、对照发言提纲积极发言，开展讨论。二是全体党员参加的集中学习，坚持每月学习。三是组织全体教职工进行政治学习，原则上每月1-2次。
3.抓好调查研究。为了使理论学习更加扎实，更加深入，班子全体成员要经常深入基层调查研究，每位领导结合分管工作，至少确定1个调研课题，通过学习、调研，至少撰写1篇调研文章，为学校改革和发展提出建设性意见。
四、服务保障
中心组学习由各基层支部配合总支抓好服务保障工作。年初提出学习计划；做好学习资料的订购、收集、发放等工作；联系落实有关专家讲课；做好学习记录和建立学习档案。同时组织安排好上级部门布置的临时性学习任务。