援疆支教教师代表演讲稿

时光匆匆，光阴荏苒，一年半时间不知不觉间悄然滑过，我叫，作为我们首批支教队的其中一员已经顺利圆满地完成了为期一年半的支教任务，满载收获，回到了自己的家乡。
回顾在##走过的这五百多个日子，我们支教老师曾经为教育基础的薄弱失落过，为漫漫长夜的思念寂寞过，为社会形势的严峻担忧过，甚至为学生学业的滑落生气过，但更多的是为教育进展的快速骄傲着，为学生态度的转变欣慰着，为教学教研的提高自豪着，为民族团结的亲密快乐着，正是这酸甜苦辣的每一个日日夜夜绘就了教育援疆的斑斓画卷！成为我人生的一笔财富。
肩负着祖国的使命，承载着父老的重托，带着人民的期待，我们支教队一行十三人在省厅领导的率领下，启程飞往祖国的西部边陲，我们想象中的天边，西域故都，神奇的新疆##，正式开始为期一年半的支教工作。我和另外 的七位老师被分到实验中学，第一个学期我带高二高三三个班的历史，第二第三个学期我带高三两个班的历史。
初到##，各种想象之中和意料之外的困难接踵而至，在这里不仅要适应当地干燥、风沙漫天的气候，适应新疆不同于内地的饮食，还要适应民族地区特殊的社会环境，最让人无法释怀的是要忍受那浓烈的思乡之苦，特别是每逢团圆佳节，很多老师总是一个人在房间里默默的思念亲人，遥祝亲人平安快乐，而远在视频或电话那端的父母妻儿给予我们更多的是坚定的支持和鼓励，还有虔诚的祝福和祈祷。
在这一年多的时间里，我经受住了“风沙磨砺与自然灾害频发、暴力恐怖事件威胁、别亲思乡之苦”的考验，克服了种种困难。没有辜负党中央、国务院、安徽省委、省政府、教育厅和安徽人民的重托，没有辜负##人民的厚望。因为我知道，支援新疆：意义重大，责任重大，任务艰巨，使命光荣。 我始终按照省委书记张宝顺同志提出的：“献身边疆、造福##、不辱使命、勇创一流”的要求开展工作。我们每一位援疆教师坚持先进教育理念不动摇，坚持双语育人不动摇，结合援疆指挥部“四个一”要求，在自己的岗位上都取得了令人骄傲令己满意的成绩，教学教研成绩斐然，学生成绩硕果累累。
##地区实验中学是##地区唯一一所完全寄宿制学校，用双语教学的完全中学，全校师生不足2000人，少数民族学生占全校总人数的30%以上，而且呈明显的递增趋势。由于该地区经济的不发达，导致对教育的投资非常少。因此，教师流失的情况时有发生，并且日益严重，教育水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现不平衡的现象。许多教师的教学水平急需提高。
　　在这样的情况下，学生的学习情况已经可想而知了。由于少数民族学生数目逐年增加，也导致了学生之间的基础水平差别越来越大，甚至有的少数民族学生连汉语都说不流利，汉字也写不好，最基本的汉字和常用的汉字不认识。这样一来就造成了老师授课时的困难，从而也导致了老师不安心工作的状况。
二月刚来时，包括我在内的四位老师就被安排带高三毕业班。当时离高考只有100来天的时间了。我们克服了“环境不熟悉、教材不熟悉、学生不熟悉”的困难，在短时间内就使学生成绩大幅提高。在2011年的高考中，实验中学成绩取得历史性突破，囊括了地区文、理两科的状元，双语班本科达线率100%。不少学生考入全国名牌和疆内重点大学。因为我们的优异表现，2012年里又有五位老师被安排带新一届高三。就在我们离开的前两天，实验中学领导们高兴地跟我们说实验中学今年高考又创佳绩。 又包揽了市文理科得第一名。
我们到##支教不仅仅是教学生书本上的知识，我们每一位老师还开启了##孩子了解安徽、了解外部世界的一个窗口。我们要做的就是给他们一双能看得更远的眼睛，一对能飞得更高的翅膀。
我不仅以满腔热情对待工作，更以一片真心对待孩子和同事，走入孩子们的内心，亦师亦友。上课前精心准备教案，做好课件，以培养激发学习兴趣为出发点，研究分析学生的特点，设计适宜的教学方法，努力做到因材施教、因人施教。课堂上，我始终以饱满的热情和诙谐的语言吸引学生，以通俗的讲解和耐心的辅导抓住学生，以丰富的知识和宽广的视野感化学生，努力使不同层次的学生都能够发展、进步。我还充分利用课间、课外活动等休息时间，与学生谈生活、说人生、聊世界，与学生们打成一片，用表扬和鼓励引导孩子们积极进取、刻苦学习，努力让学生们感受到学习的快乐。在语言学习方面，我们主动向当地民族老师学维语，民族老师也积极向支教老师学汉语，既有效促进了相互语言水平的提高，更是加深了彼此的沟通和理解，促进了民族团结。我们支教老师的真心真情在受援学校有口皆碑，获得很高的评价。所以我经过一年半的不懈努力，各方面工作得到了领导的认可。在此期间，我先后被新疆维吾尔自治区授予“优秀支教教师”荣誉称号，被##地区授予“优秀援疆干部”荣誉称号，被安徽援疆指挥部授予“优秀援疆干部人才”荣誉称号，被##地区实验中学授予“先进个人”，年度考核被评为优秀。
这些成绩的取得，首先感谢安徽省委、省政府、省教育厅给了我们这次宝贵的援疆支教的机会，给了我们一个施展自身才华发挥自我作用的平台。是援疆支教让我们的自身价值得到了最大限度的体现，是援疆支教让我们人民教师这个响亮的名字更加动人心魄。其次，要感谢的是我们挚爱的亲人，是援疆支教让我们更深刻的读懂了亲情，是你们无怨无悔地在家中承担起带养子女，孝敬父母的重担，是你们大爱无边的默默在家乡支持我们的工作和生活，是你们悄然无声的隐匿起你们的牵挂和思念，让我们安心的在##书写我们人生的无憾无悔。
一年半的支教生活，我们无畏##冬季的干燥寒冷和春季的黄沙漫天，6.30案件、7.18事件、8.19中毒事件、脊髓灰质炎事件以及地震等的影响，这所有的一切一度给我们造成了不安和恐慌，也在不断的挑战着我们生理和心理的抗压能力，就在我们即将返程时，##突发的“6.29”分裂恐怖分子暴力劫机事件再一次让我们心惊胆寒，虽然劫机人员被当场制服，没有造成更恶劣的影响，可歹徒随身带上飞机的雷管炸药还是在我们每个人心里抹上了一道浓重的阴影。让人欣慰的是李处长和邵局长总是在事件发生后的第一时间给我们送来他们的安慰和鼓励，向我们转达省厅各位领导的关心和牵挂，特别是程艺厅长在洛浦县6.0级地震发生后第一时间不远万里亲自率团来到##皮山慰问我们援疆教师，这来自家乡最强有力的支持和鼓舞让我们在面对这一切时能够沉着冷静，勇气倍增。这一年半我们虽历经许多的磨难和艰险，但更重要的是我们收获了许许多多的惊喜和感动；收获了浓的化不开的援疆情谊；收获了人生的重要信条：努力和坚持，责任和希望。这一年半的历练将成为我终生难忘的宝贵财富。
回想一年多来，日日与昆仑作伴，与大漠为邻，能亲身经历、参与新疆的大建设，怎不让人豪情万丈，气荡胸怀。虽然我的援疆工作结束了，我会继续发扬援疆精神，做出更好的成绩。