福建教育出版社新版小学信息技术六年级下册教案

教学目的：
1、了解什么是计算机识别技术，知道其用途；
2、了解常用的计算机识别技术，知道常见计算机识别技术的使用方法；
3、培养学生学习计算机的兴趣。
教学重点：
了解常见计算机识别技术
教学难点：
什么是计算机的识别技术，会使常见的计算机识别技术
教学过程：
一、新课引入
我们平时操作电脑都是靠什么进行的呢？
其实计算机也听得懂我们人类的声音的，我们可以通过对话来操控计算机。
二、新课教学
任务一：什么是计算机识别技术
教师讲解计算机识别技术概念
任务二：语音识别技术
语音识别技术概念的讲解
语音识别技术的应用，举例说明：
手机中的语音控制
计算机中的语音控制，以OFFICE2003的语音录入、操作为例说明演示
任务三：文字识别技术
什么是文字识别技术？
手写字识别技术
我们平时的文字录入都是靠键盘，但键盘输入的学习过程比较长，且有一定的难度，手写笔（板）的出现解决了这个难题，只要会写字，就会操作。
手机中的手写输入原理也差不多。
光学字符识别技术
师用教室中的扫描仪演示光学字符识别技术
任务四：生物识别技术
生物识别技术主要应用在安全领域，主要有：手形识别、指纹识别、人脸识别、虹膜识别等。
1、指纹识别技术
指纹具有唯一性及恒定不变性，所以可以用来验证真实身份，一些电脑为了数据安全，引入了指纹识别技术进行保护。
2、虹膜识别技术
虹膜与我们的指纹一样，具有独一无二的特征，因此也可以作身份的签别。
3、有脸识别技术
有条件可以用摄像头及相应的软件演示人脸识别技术的使用。
三、巩固练习
有条件的同学可以在家中尝试一下用office2003中的语音输入进行文字录入，菜单控制等操作。

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