学校第二学期信息技术工作总结

第二学期信息技术工作总结
回顾这一学期来，我校电教工作在上级领导的关心支持和全校老师的共同努力下又上了一个新的台阶。各方面都取得了一定的成绩，充分证明了教育改革，电教先行这一道理，更让人认识到发展电化教育是推进教育现代化发展进程的重要手段，更加加深了对电教工作意义的充分理解与重视。
一、加强学习，统一思想，推进电教工作发展。
本学期，我们扎实开展电化教育理论学习活动，组织学习”素质教育创新思维”专题理论，《思维创新与创造创新》、《学校电化教学创新》等，还学习了《中国电化教育》、《电化教育》等杂志上的一系列文章。老师们已深刻地认识到当今教坛，各种现代化媒体可谓“百花齐放”。从教室里的“常规武器”投影录音到精彩纷呈的多媒体电脑，再到方兴未艾的网络教学，人们的思想正随社会信息化程度的加深而炒断更新。硬件设备更新了，人的思想观念更要跟上，否则发展教育现代化中是一句空话。为此，我校今年重点关注信息化电教媒体的开发使用。在本学期，我校从一开始的只能从网上获取省量信息发展到现在已初步具有校园网的功能，年轻的电教组成员们勇于开拓创新，广开信息渠道，使教师们的眼光不再局限于周边地区的教学动态，还能获悉外省乃至全国最新的教育信息和新闻。信息渠道广了，许多教师便不再满足于过去仅仅用电脑打打字，有不少老师家里购买了多媒体电脑，如今，学习上网获取信息，运用电脑辅助教育教学工作已为越来越多的教师所赞赏并采用。如本学期期末，有全校班主任的学生评语是用电脑打印的，既清晰美观，又省时小力。几乎所有教师撰写的专题小结都是打印的，还有部分教师备课时也发挥了电脑的优势，节省了大量的抄写的时间，提高了工作效率，加上原有的CAI辅助教学效果是有目共睹，电化教育的推进真是日见深入。
二、强化培训，注重实效，深化电化教学。
本学期校长在工作计划中重点强调了要提高电教媒体的利用率和学科普及率，使用媒体要选择适当时机，注重实效，不能“为用而用”，只追求形式而不注重实效。因此特意制定了自制电教软件奖励办法和教师电教操作技能培训的计划。让人人都用足用好学校的电教资源。
首先，为了突破市场软件对实际教学的制约作用，让电教媒体真正发挥实效，学校每学期都要指派两名青年教师参观者加区、市举办的电脑培训，增长了他们实际编程和操纵多媒体电脑的能力。所派老师不光有主课老师，还有美术和自然老师，希望他们能够利用自身优势，借助电脑功能制作出既切合教学实际，又能充分发挥机器资源的教辅软件。实践证明这一安排是卓有成效的。
其次，我们还派老师参加多媒体和网络知识培训等，大量吸取外界先进信息和技术。学习使用各种开发工具如FLASH、AUTHORWARE、JAVA等编制多媒体软件，并能在网络上进行传播交流。
另外，我校在教师基本功比赛中设置了电教媒体操作能力这一项，还专门组织教师利用业余时间学习电脑知识，上机锻炼实际操作能务。“养兵千日，用在一时”。有了平常这些有组织的锻炼和培养，我校青年教师几乎个个在电教上都有一手，因此在各类电教评课中，凭着她们过人的实力，取得了累累硕果.
三、课题引路，重视积累，蓬勃开展电教活动。
本学期，我们学校开展了规模较大的结题活动，课题研究的成果得到了专家的肯定。但我们也深知结题只是暂告段落，研究还需继续，现在，减负的呼声很高，我们将考虑怎样用现代教育技术，让学生在更多的时间和空间里学习和开展创新活动，全面推进素质教育。
另外，我们还开展了电教评优课活动，不断推出新人，举办了电教骨干上示范课，集体听评课活动，教师们受益匪浅。
回顾昨天，发展今天，展望明天，本学期仅仅是前进中短暂的一瞬。相信我校的电教工作在今后将会更上一个台阶。