空气在这里教案

综合活动《空气在这里》
目标
●运用各种感官发现空气就在我们的身边。
●感受到空气流动能传播各种气味。
准备
●较厚的纸。
● 将酱油、醋、麻油、黄酒、碎苹果粒等装在胶卷盒里，并标上号码。
●空气清香剂或香水。
过程
●感觉空气。
——你知道空气在哪里吗？你能用什么办法证明空气在哪里呢？
——幼儿各自用自己想出来的方法进行尝试。
——引导幼儿拿着厚纸靠近脸呼气或吹气，感觉空气的流动。说说自己的感觉。（痒痒的、暖暖的）
——引导幼儿用手像扇子一样在脸旁扇动，再次感受空气的流动与存在。
——原来空气就在我们身边，而且到处都有。
●嗅觉大师。
——给每组幼儿提供一套用来嗅闻的物品。
——请幼儿闭上眼睛，逐一挥动、嗅闻，并记住胶卷盒上的号码。
——胶卷盒里装的是什么东西？谁能闻出来，谁就是了不起的“嗅觉大师”。
——是谁让我们成为了“嗅觉大师？”（空气）
●神秘的气流。
——教师在活动室里悄悄地喷一些空气清香剂，让幼儿感受。
——为什么我们的活动室里到处都有香香的气味呢？
——因为空气宝宝在我们的活动室里，它能帮我们闻到香香的气味。
——你最喜欢空气宝宝给你带来些什么香味？（花香、饭菜香、巧克力的香味，等等）