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培智常识第七册教案

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  • 发布时间:2012-10-30 10:38:00
  • 发布者:吾爱
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学科:常识
教材:全日制培智学校教科书第七册
题目:14保护眼睛
一、教学思路
1、教学理念:指导学生认识保护眼睛的重要性,了解用眼保护常识,根据我校学生特点,教会学生做眼保健操,培养学生自我保护视力的能力。
2、教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法等。
二、教学分析:通过本课的学习使学生认识到保护眼睛的重要,会做眼保健操,帮助学生克服有损眼睛的坏毛病,小学生是眼睛生长发育的快速时期,在这个时期如果不重视眼睛保护最易患近视眼极其它眼疾。本课是在低年级了解眼睛的功能之后学习眼睛的保健。
三、学情分析
本课教学对象是四年级的培智学生,本班有9名学生,他们已经学习了眼保健操,初步了解了做眼保健操的要领,其中能独立做眼保健操的有3人,但不够标准,其余学生需要老师或学生辅助完成。
四、教学目标:
1、知识目标:指导学生认识保护眼睛的重要性,掌握做眼保健操的要领。
2、能力目标:会做眼保健操,克服伤害眼睛的坏毛病。
3、情感目标:在自主、合作、探究的学习过程中培养良好的保护眼睛的行为习惯。
五、教学重点、难点:
1、教学重点:掌握正确的读写姿势、学会正确做眼保健操。
2、教学难点:保护眼睛的重要性。
六、课堂教学支持:眼保健操图、录像、实物投影。
七、教学过程:
(一)新课导入
师:同学们前面有什么东西:
生:(黑板、讲台……)
师:你们怎么知道的?
生:眼睛看到的。
师:眼睛还能看到什么?
生:……
师:眼睛重要吗?
生:重要。
师:那我们如何保护呢?这节课就来学习保护眼睛,板书:14、保护眼睛
(二)新授过程
1、怎样正确保护眼睛呢?我们来看实物投影(书中39页四幅图,让学生观察认识)。
第一幅图是一位同学在光线适应的环境中,用正确的姿势看书。第二幅图是一位同学正在看电视,看电视时眼睛和电视屏幕要保一定的距离(2米以上)。第三幅图是一位学生正在用手绢擦眼睛。第四幅图是同学们正在做眼保健操。
2、同学们把书翻到40页,我们看书回答,要想有一双好眼睛,应该怎样做,学生齐读课文,师板书:正确读写姿势 不使眼睛疲劳 不用脏手揉眼 做好眼保健操
3、巩固练习
(1)说一说,你是怎样保护眼睛的。
(2)看一看,他们错在哪里。用实物投影打出41页四幅图。
(3)做一做,放眼保健操录像。
(4)比一比,谁做的准确,看着眼保健操图。
(5)赛一赛,看谁做得最准确。同学之间相互检查、相互帮助)
4、小结:教师结合学生的实际,告诉学生应该怎样做,不应该怎样做,表扬对的,纠正错的。
(三)拓展延伸
今天我们学习了怎样保护眼睛,知道了今天我们应该怎样养成正确的读写姿势,注意不使眼睛太疲劳,不用脏手揉眼睛,坚持做好眼保健操。
正确读写姿势的“三个一”,眼睛离书本一尺,身体离桌边一拳,手握笔时离笔尖一寸。预防沙眼不用别人的毛巾、手帕和脸盆,养成讲卫生好习惯。

板书设计
14 保护眼睛
正确读书姿势
不使眼睛疲劳
不用脏手揉眼
做好眼保健操

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