幼儿园大班班级工作计划

一、指导思想

继续以《规程》和《纲要》为指南，进一步学习其精神，转变教育观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、安全教育，根据本班幼儿特征，做好幼小衔接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子开心，让家长满意。

二、班情况分析

这学期本班幼儿仍是36人，班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不同的意见，处事有较大的自主性。这学期将在这方面给幼儿提供更多的学习机会。幼儿能主动积极的参加体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主。家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快，但本班幼儿也存在了以下不足：

1、幼儿由于家里的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。

2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高，坐姿不正确要加以纠正。

3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等，不爱劳动，较为懒惰进行个别指导。

4、部分幼儿胆小、不合群，不喜欢与同伴交往、游戏。

5、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。

6、班上幼儿自理能力有所提高，但起床后拖拉现象较为严重。　

三、本学期工作目标

1、继续学习《幼儿园指导纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。

2、继续开展园本课程建设工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。
    3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。
    4、注意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。
    5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。
    6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。
    7、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。
    8、继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。
    9、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务 ，进一步培养幼儿的责任感。
四、具体措施
    1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。
    2、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方法。
    3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。
    4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自由使用。
    5、组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。
五、家长工作
   1、家园联系栏，定期向家长宣传教育方法及推荐好的家教文章。
   2、每月定期填写好家园互动联系册。
   3、每周公布教育计划和学习内容，为家长提供本班的更多信息。
   4、召开家长会，向家长公布本学期教育目标及班务计划。讨论科学的教育理论和方法。
   5、做好家长开放日、家长沙龙的工作。
   7、对幼儿家访，听取家长的意见和建议。
六、分月工作安排
二月份
1、清洁整理教室环境，进行环境布置。
2、制定本学期工作计划。
3、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。
4、召开家长会 。

5、学习新操。
三月份
1、庆“三八”主题活动。
2、开展“春天”主题活动。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。
3、制作风筝比赛。
4、参观小学，走进小学活动

5、植树节活动。

6、大班创造性绘画活动。

7、家长开放日
四月份

1、幼儿春游活动。

2、幼儿才艺展示活动

3、亲子活动家

4、家长助教活动。

5、家长开放日

五月份
1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。
2、特色区展示。

3、六一节准备。

4、七巧板比赛，幼儿故事比赛

5、家长开放日
六月份
1、开展“庆六一”活动。
2、毕业活动

3、珠心算比赛

4、家长会