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Is it good for your health评课稿 |
评Is it good for your health? 一课 观王老师作公开课《Is it good for your health?》有感如下: 1、教学目的明确,突出重点、基本完成教学任务。 2、教态自然大方,语言、表情亲切,面部表情丰富。情绪控制较好,能较好的组织教学,教师的基本功扎实,能起到一定的示范作用。 3、导入活泼新颖。王淑萍老师由一首动画歌曲导入到本节话题,使学生一开始就精神振作,活跃了的课堂气氛,加强了师生情感的沟通。 4、具备较好的课堂设计。选择贴近生活的health话题,运用不同方式手段展示所学内容,生动而形象,化繁为简、使抽象变具体。并采用了灵活的形式组织教学,使整个教学过程充满活力。语言精练,富于启发性,过渡流畅自然。练习充分。 5、多媒体的熟练应用,使得本节课图文并貌,便于学生接受新的知识。 但是王老师也有一些须改进的地方,如课堂评价语言须多样化,语言应具有煽动性。 总体说来,这是一节非常优秀的公开课。教师把所学的知识与生活密切的联系起来。引导学生自由发挥他们的想象力,孩子在课堂中感受快乐,在课后的自学中找到快乐,让学习成为一种快乐的体验。
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