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    		•
    名称

    用7 8 9的乘法口诀求商说课稿

    《用7、8、9的乘法口诀求商》说课稿
    一、说教材。
    （一）说课内容
    九年义务教育课程标准实验教科书二年级数学下册48—49页的内容。
    （二）教材分析
    用乘法口诀求商是数学计算中的重要内容之一，在整个计算领域中起着举足轻重的作用。这部分内容是在学生学习用2—6的乘法口诀求商，掌握用口诀求商的一般方法的基础上学习的，教学时呈现“56÷8”的计算思路，留出空白让学生独立尝试计算“56÷7”，再在主题图“欢乐的节日”中提供两组素材，引出“49÷7”“27÷9”，放手让学生提出问题并解决问题。通过以上教学，使学生真正掌握用7—9的乘法口诀求商的一般方法，并形成用乘法口诀求商的计算技能。
    （三）教学目标
    1、学会利用7、8、9的乘法口诀求商。
    2、能比较熟练地进行除法的求商。
    3、进一步发展学生解决问题的能力。
    （四）教学重点难点
    1、学会利用7、8、9的乘法口诀求商。
    2、进一步掌握关于除法的基本应用题的解
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