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老师执教的4A Unit7 How much?这个单元的二三两课时。总体来说，上得很生动活泼、参与度非常高，孩子们很乐于表现，表演灵活有趣，让人赞叹。让我受益匪浅。
第一课，是Fun time&checkout time的讲授，先进行复习旧知，利用了歌曲、问答、拼写单词、表演对话等形式，丰富复习的内容和形式，面面俱到。接着，游戏加入，猜测东西的价格，单数复数的区分进行强化。然后，要算总数，就教授大一点的数字，以前三年级只教到12，这次教到了100，而且还把容易混的，3、13、30、33这一系列的都进行整理和总结，再用一个游戏把这牢记，值得借鉴。然后就是检查时间的讲授，其中都有小组讨论，还有学习小提示，很棒的做法。最后用一个去商店买东西的活动操练所有的句型结束本课，又轻松愉快，又把重点全部理清，这课上的非常好。
第二课，是cartoon time, sound time，song time&ticking time的讲授，先接着刚才那课的商店，看看哪些商店然后和同桌操练句型，说卡通时间里的两个主角这次也在商店里，提出两个问题，理清卡通时间思路和意思，然后打开书自己读在回答，为什么Bobby买十个蝴蝶结这个问题，让孩子们自己找出答案，然后进行tail的教学，接着跟着电脑读了一遍，注意好语音语调的处理。最后再小组进行表演。表演完以后再说衣服商店里还有一个男人，讲了一些颜色，把歌曲当中出现频率最高的那些颜色处理掉了以后，学唱歌曲，跟唱歌曲，自唱歌曲。然后学习发音时间，v，孩子们很容易找出它发什么音，然后例句一些有v的单词，然后很精彩的是老师先自己用这些词造了个例句，然后让孩子们自己利用这些单词也仿造例子进行造句，自己造，用上一个词拿一颗星，用的越多越好，所以孩子们积极性就很高了，人人都可以参与。然后在看书本上这句话到底是什么，进行教授，其中在读的过程中，老师还加上了身体语言，使句子形象了些。
总之，这两课都让我受益匪浅，我也很珍惜这种到外面学习的机会，让我印象最深的就是小组学习的运动，在今后的教学中我也会多运用，让我们的孩子也变得更加活泼可爱！
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