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大班舞蹈教案 树精灵之舞

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    大班舞蹈:树精灵之舞教案
    大义中心幼儿园  邓惠
一、活动目标
1.在感知音乐的基础上,掌握音乐的节奏特点。
2.学习看图谱并能根据图谱的变化分段学习舞蹈内容。
3.感受树精灵之舞的喜悦,体验与同伴舞蹈的快乐
二、活动重难点
重点:存感知音乐的基础上,掌握音乐的节奏特点。
难点:学看图谱,根据图谱的变化分段学习舞蹈。
三、活动准备:
1、物质准备:课件、音乐、幼儿用的圆点、人手一朵手花
2、幼儿前期经验准备:理解图谱中各个图形的含义、熟悉AB段音乐、认识枫
树和杏树叶子的特点、幼儿已有基本的队形变化的经验。 
发挥。
四、活动过:程:
一、听音乐,做律动
师:在一个美丽的大森林里,住着一群可爱的小精灵,我们一起去找找它们吧。
请你和哆川』j友手拉手,一起出发吧o(教师带领幼儿做律动进场)
二、看劁晰,学跳舞蹈
1.谈订≯入活动
师:美雕Ⅲj大森林到了,我们一起坐下来休息吧。瞧!谁来了?它们在干什么?
(播放T -芴舞)
师:原卷它们在跳树精灵之舞呢。
师:瞧,红色的枫树精灵和黄色的银杏树精灵上场了(播放A段分解第一画面)
它们站J。!。■7什么队形呢?  (圆形)(播放第二画面)
师:树寸.fi炙好可爱哦,我们也来变一变,变变变,我是枫树精灵<带手花的小朋
友)。变7竖变,我是银杏树精灵。
师:枫㈠誓lli灵、银杏树精灵它们是按什么顺序站的呢?(一个隔一个)请我们的
小朋友c'f’着图谱也来找到属于自己的位置吧。(幼儿自己一个隔一个站在圆上)
2.完)1/ '’i欠赏舞蹈
播放舞f j图谱全过程:(完整欣赏)
师:树j'i灵跳起+了快乐的舞蹈,我们一起来欣赏吧。
师:你i i‘到树精灵是怎么跳舞的?有些什么动作?
幼儿说-i自己的发现,教师梳理
师:小;J友看到有的小精灵牵手了,还有的转圈了。
师:那你知道里面的图形都代表了谁呢?
幼:红色是枫树精灵,黄色是杏树精灵。我们来介绍一下自己:(男女生分角色
介绍)我是枫树精灵,我是杏树精灵。
3.看图谱学跳A段舞蹈
师:看,精灵又跳起来了o(播放A段完整)
(1)  幼儿尝试练习队形1、2(A段分解第3画面)
师:我们一起来跟小精灵跳舞吧。
师:你发现了什么?能用完整的话说出来吗?(幼儿用完整的话尝试说一说,教
师做最后梳理)
师:是枫树精灵先走,杏树精灵在原地踏步,接着是杏树精灵走,走到枫树精灵
的中间,枫树精灵在内圈原地踏步。
师:既然你们都发现了这个秘密,那老师唱谱,你们来试一试吧。
师:刚刚我发现有的小精灵真聪明,是听着音乐节奏慢慢走的,我唱完了就正好
走到圆上。
师:跟着音乐一起来跳吧o(听音乐练习两遍)A1(提醒前奏点头)
(2)练习队形3
播放视频队形3:
师:这段音乐枫树、杏树是怎么跳的呢?  (提手部动)
(杏树把手放在枫树精灵前面拉好,举到上面。枫树再向前走一步,手拉手举到
上面)
师:大家真聪明,都会跳了,跟着音乐来一遍吧o(音乐A2)
师:我们接着往下看。
☆(3)练习队形4(继续播放A段分解)
师:谁看懂这图谱了?  (幼儿讲述)
师:没看懂的没关系,我们再看一坎。(不超3遍)
师:我把这些动作编成了一个口令:转,牵,走走,面对面
师:你能和好朋友来试一试吗?  (提醒杏树、枫树该往哪边转身)(循环播放队
形4)一一另一段视频
师:遇到困难了吗?请你提出来。(幼儿提出问题,一起解决并练习)
师:老师发现有一对小精灵跳的特别好,请他们来说说他们是怎么跳的?怎么样
很好的配合的?  (请成功的小朋友介绍经验)
教师和幼儿示范:边嘁口令边走(转牵走走,面对面)
听音乐练习数遍(音乐A3)
(4)完整练习A段舞蹈
师:我们来听着音乐,看着图谱,看树精灵舞一遍吧o(幼儿休息看A完整)
边看教师边说:枫树先走,再是杏树,杏树拉手向上举……
师:我们把这些好看的精灵之舞的动作连起来吧,和精灵一起跳舞了!(2-3遍
由慢到快)
4.看图谱,学跳B段舞蹈
(l)播放第二段舞蹈图谱:看,小精灵又是怎么跳的?
(2)幼儿自由回答看到了什么?
(3)点击播放大的图谱:师:再来仔细看看
师:他们是伸出哪只手7.(带花的右手)o拉拉手,向前走(教师示范)
(5)师:你们发现了什么?  (位置换了,背对背,手放开了)
师:我们一起来试试吧,起立,和好朋友面对面(教师喊口令)
师:找到新朋友了吗?位置交换了吗?看看你的好朋友变成谁了?和你的新朋友
再来跳一跳。连续做几遍
(6)完整做B段动作:我们来跟着音乐跳一跳吧o(播放B反复)站在现在的
位置上不动,和你的新朋友打个招呼,再来一次。
5.完整跳《树精灵之舞》
师:精灵舞会要开始了,我们一起来跳树精灵之舞吧。
第一遍提醒幼儿留在该位置上不动和新伙伴继续从头跳(前奏要点点头,认识新
朋友)第一遍结束后稍微提示
第二遍后若发现幼儿行,那继续往下跳,若不行再提要求。
笫三第四遍连着放。
(播放爹右手循环)
三、听音乐,愉快的退场
师:树精灵们,树精灵的舞会结束了,天快要亮啦,我们要回家啦o(播放退场
舞)

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